• 中提琴中级教程
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中提琴中级教程

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广东广州
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作者王燕鸿 编

出版社中央音乐学院出版社

ISBN9787810968478

出版时间2017-12

装帧平装

开本其他

定价60元

货号1201842283

上书时间2024-08-09

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品相描述:全新
商品描述
目录
I

一、音阶、琶音与双音音阶

1.三个八度、五种琶音

bD大调

d小调

2.一个八度内双音三、六、八度音阶

c自然小调

c旋律小调

c和声小调

f自然小调

f旋律小调

f和声小调

二、练习曲

1.练习曲(No.8)

2.练习曲(No.9)

3.练习曲

4.练习曲

5.练习曲

三、奏鸣曲

e小调奏鸣曲

四、乐曲

1.天鹅

2.马头琴的歌

3.草原上

五、协奏曲

b小调协奏曲

II

一、音阶、琶音与双音音阶

1.三个八度、五种琶音

bE大调

be小调

2.一个八度内双音三、六、八度音阶

d自然小调

d旋律小调

d和声小调

g自然小调

g旋律小调

g和声小调

二、练习曲

1.练习曲(No.10)

2.练习曲(No.11)

3.练习曲

4.练习曲(No.12)

5.练习曲(No.19)

三、乐曲

1.圆舞曲

2.渔舟唱晚

四、协奏曲

c小调协奏曲

III

一、音阶、琶音与双音音阶

1.三个八度、五种琶音

E大调

e小调

2.一个八度内双音三、六、八度音阶

bE大调

e自然小调

e旋律小调

e和声小调

bA大调

a自然小调

a旋律小调

a和声小调

二、练习曲

1.练习曲(选自《12首随想曲》No.1)

2.练习曲

3.练习曲(No.30)

4.练习曲(No.32)

5.练习曲(No.15)

6.练习曲(No.14)

三、奏鸣曲

第四奏呜曲

四、乐曲

1.小步舞曲

2.回延安

五、协奏曲

D大调协奏曲

IV

一、音阶、琶音与双音音阶

1.三个八度、五种琶音

F大调

f小调

2.两个八度内双音三、六、八度音阶

C大调

c自然小调

c旋律小调

c和声小调

二、练习曲

1.练习曲(Op.22No.19)

2.练习曲

3.练习曲(Op.22No.18)

4.练习曲(维奥蒂弓法)(No.36)

5.练习曲(No.31)

三、奏鸣曲

f小调奏鸣曲

四、乐曲

1.双主题变奏曲

2.情深谊长

五、协奏曲

g小调协奏曲

V

一、音阶、琶音与双音音阶

1.三个八度、五种琶音

G大调

g小调

2.两个八度内双音三、六、八度音阶

D大调

d自然小调

d旋律小调

d和声小调

二、练习曲

1.练习曲(选自《6首练习曲》No.1)

2.练习曲

3.练习曲(Op.36No.19)

4.练习曲(Op.36No.20)

5.练习曲

三、奏鸣曲

a小调奏鸣曲

四、乐曲

1.无穷动(Op.34No.5)

2.康定随想曲

五、协奏曲

bE大调协奏曲

附:乐章华彩

附I:常用演奏符号表

附II:常用音乐术语表

内容摘要
中提琴在交响乐团和室内乐团中起着承上启下的重要作用,同时,它又以其独特优美的音色和复杂的演奏技巧跻身于音乐会的独奏舞台,并受到人们的喜爱。

在我国早些年,人们初学西洋乐器多是从小提琴、钢琴这些普及率较高的乐器入手,而现今国内各大乐团的专业中提琴演奏者也多是先学习小提琴,再改学中提琴。随着我国音乐事业的发展,全国许多城市都组建了正规的交响乐团,一些大学、中学甚至小学也有了自己的乐团。如何使中提琴成为人们触摸音乐的首件乐器并使之更加大众化,是我们专业音乐工作者一直追求的目标。与此同时,随着大家对中提琴这件乐器有了普遍的认识,也迫切需要一套系统的中提琴教程供学生们学习。

我根据多年的演奏和教学实践,在编写出版了《中提琴基础教程》后,又编写了《中提琴中级教程》和《中提琴不错教程》,供有一定演奏基础的中提琴学生学习。每本教程按层级编写,层级以罗马数字表示,技巧和音乐上的难度根据层级由低到高、由浅入深、循序渐进。中级教程包含5个层级,不错教程包含4个层级,每个层级涵盖了音阶、练习曲、乐曲和协奏曲等,可使演奏者在音准、节奏、音乐表现及整体演奏技巧方面深入学习、不断提高。书中收集了世界几百年来认可的经典练习曲、中外乐曲以及本人改编创作的练习曲和乐曲,并兼顾了趣味性、经典性和技巧性。希望这两本教程能继续得到广大教师、学生及专业音乐工作者们的关爱。

两本教程在编写过程中得到了我国的老一辈中提琴演奏家、教育家吴育绅先生的关心和帮助,同时也鸣谢王绍武先生、何晓青先生、刘凤德先生、李方先生、卿烈军先生、张冰冰先生和景作人先生,并向中国乐曲的创作者和改编者、发行出版部门及关心与支持教程编写的师生们表示衷心的感谢。

这两本教程是本人从多年的演奏、教学实践和探讨中总结出来的。敬请专家、教师及广大读者提出宝贵意见。

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