构建说理的数学课堂
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 23.83 6.6折 ￥ 36 全新
库存46件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者林培淼
出版社福建教育出版社
ISBN9787533497767
出版时间2023-12
装帧平装
开本其他
定价36元
货号1203219640
上书时间2024-07-09
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
罗鸣亮，福建省教研室小学科室主任，小学数学教研员，特级教师，福建省第三批名师，中国教育学会小学数学专业委员会理事。已出版个人专著《做一个讲道理的数学教师》（目前已经十多次印刷），主持研究的“构建讲道理的数学课堂”荣获福建省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。
目录
一 说理课堂的意义内涵 ……………………………11 学生眼中“不讲理”的课堂………………………32 小学数学需要说理吗?…………………………93如何理解“说理课堂”…………………………18二 说理课堂的学习方式…………………………251 质疑，敞开学习的大门 …………………………272 表达，搭建学习的阶梯 ………………………333 交流，遇见学习的模样 ………………………41三 说理课堂的策略探索……………………………491 好问题，触发说理的开关 ……………………522 善等待，溯源说理的本质 ……………………583 少言说，推进说理的深入 ……………………674 依“三单”,催生说理的力量 ………………75四 说理课堂的育人价值……………………………841构建以培养学习能力为导向的说理课堂 ………872 构建说理课堂数学学科育人方式 ………………95五 说理课堂的课例思考 …………………………1011课例：长方体的体积……………………………1012课例：真分数和假分数…………………………1113 课例：认识负数…………………………………1234 课例：组合图形的面积…………………………1325课例：三位数乘一位数………………………1446 课例：分数与除法………………………………153附录一 一“鸣”惊人，光“亮”逼人 …………165附录二罗帅，真的挺帅!………………………171
内容摘要
本书是作者主持研究的“构建讲道理的数学课堂”的课题成果，该课题荣获福建省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖，书中既有理论论述，又有丰富的教学案例。全书由五部分组成：第一部分，论述说理课堂的意义内涵；第二部分，构建说理课堂的三大步骤；第三部分，提炼说理课堂的实施策略；第四部分，阐明说理课堂的育人价值；第五部分，精选说理课堂的典型课例。全书清晰呈现了说理课堂内在意蕴、操作路径、实施方略、育人真谛以及精彩范例。书中作者延续“做一个讲道理的数学教师”，提出“说理课堂”这一教学主张，倡导要和“知识”说理，和“学”说理，和“教”说理，在“教”与“学”的方式变革中促进数学学科育人价值的实现，使学生不仅学知识，更在与“知识”说理的过程中，潜入“学”的深处，迸发“学”的力量，既学知识，又长见识，成为更好的自已。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价