久野教学法小熊会全脑思维游戏数字游戏（4-5岁）
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天津和平
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作者(日)久野泰可
出版社南海出版公司
ISBN9787544286374
出版时间2021-09
装帧其他
开本16开
定价36元
货号31366378
上书时间2024-12-17
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商品详情
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目录
\"数一数①（同一事物的数量） 03
数一数②（同一事物的数量） 04
数一数③（同一事物的数量） 05
数一数④（同一事物的数量比较） 06
数一数⑤（同一事物的数量比较） 07
数一数⑥（同一事物的数量比较） 08
数一数⑦（分类计数） 09
数一数⑧（分类计数） 10
数一数⑨（分类计数） 11
数一数⑩（分类计数） 12
几和几①（5 的构成） 13
几和几②（5 的构成） 14
几和几③（7 的构成） 15
数字故事1—①（数字的听写·数的构成） 16
数字故事1—②（数的构成·分类计数） 17
数字故事1—③（数字的听写·分类计数） 18
数字故事1—④（位置·数字的听写·认钟表） 19
比一比①（一对一） 20
比一比②（一对一） 21
比一比③（数量的多少） 22
比一比④（数量的多少） 23
比一比⑤（数量的多少） 24
比一比⑥（数量的多少） 25
找一找①（找到相同的数量） 26
找一找②（找到相同的数量） 27
找一找③（找到相同的数量） 28
分一分①（数的等分） 29
分一分②（数的等分） 30
分一分③（数的等分） 31
数量分组①（包含除法） 32
数量分组②（包含除法） 33
数量分组③（包含除法·数量组合） 34
数字故事2—①（数量的多少·包含除法） 35
数字故事2—②（数量的多少·包含除法） 36
数字故事2—③（找到相同的数量·数的等分） 37
数字故事2—④（找到相同的数量·数的等分） 38
几和几④（构成7 的3 个数字） 39
几和几⑤（2 种数量的构成） 40
几和几⑥（3 种数量的构成） 41
几和几⑦（10 的构成） 42
几和几⑧（10 的构成） 43
加一加，减一减①（数量的增减·数字的听写） 44
加一加，减一减②（数量的增减·数字的听写） 45
加一加，减一减③（数量的增减） 46
加一加，减一减④（数量的增减） 47
数量的变换①（相同数量的数的变换） 48
数量的变换②（不同数量的数的变换） 49
数量的变换③（黑色和红色棋子的数量） 50
几个分成几份①（一对多） 51
几个分成几份②（一对多） 52
几个分成几份③（一对多·包含除法） 53
跷跷板①（平衡·一对多的应用） 54
跷跷板②（平衡·一对多的应用） 55
跷跷板③（平衡·一对多的应用） 56
交换①（交换·一对多的应用） 57
交换②（交换·一对多的应用） 58
数字故事3—①（排序·数的等分、构成） 59
数字故事3—②（数量的增减·一对多） 60
数字故事3—③（数的合成、变换、分配） 61
数字故事3—④（一对多·一对一） 62
答案 63·64\"
内容摘要
\"本套书基于作者近50年教学经验“幼小一贯”的理念，以适合儿童年龄段的基础教育方法出发，通过使用教具做相应练习。适合4-5岁幼儿使用，共5册。
贴近日常的场景化数学游戏，通过涂画、图形、迷宫、位置和空间、加减法、乘法的练习，培养孩子自主思考能力，让孩子更轻松面对入园、入学考试，为将来小学阶段各学科的学习打下坚实基础。
\"
主编推荐
"·适合4-5岁孩子使用。让孩子在贴近日常的场景化游戏中练习，理解数的概念。
·源自日本，凝结作者近50年幼儿教育实践经验的“幼小一贯”体系。
·专门针对入园、入学考试设计的小熊会“久野教学法”。
·“六大领域”为将来各学科的学习护航：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识。
·附赠奖励贴纸学习打卡，打卡练习，更有动力，让孩子获得更多成就感。
·本套书采用四色印刷，单册64页，不同类型及难度的练习题。多方面提升孩子的数感。
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