领导力
正版图书 真实库存欢迎选购 可开电子发票 有需要联系客服！
￥ 30.56 4.5折 ￥ 68 全新
库存2件
作者贾东荣|责编:彭小华
出版社知识产权
ISBN9787513070874
出版时间2020-08
装帧平装
开本其他
定价68元
货号30994400
上书时间2024-12-17
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 25小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
贾东荣，男，1968年11月，山东省齐河人，现任山东青年政治学院政治与公共管理学院副院长、公共管理学教授。兼任山东青年政治学院教务处副处长。主持省社科规划重点课题3项，出版专著5本，在中文核心期刊发表29篇，其中CSSCI收录6篇。
目录
第一篇 领导与领导力
一、领导与领导功能
二、领导的实现机制
三、领导力与领导力开发
第二篇 从布衣到皇帝:刘邦的领导过程
一、游手好闲，不治产业
二、先入咸阳，推翻秦朝
三、还定三秦，平楚建汉
四、从王到皇帝的转变
五、无为而治
六、大风歌起，歃血为盟
七、刘邦的领导力与领导艺术
第三篇 决策的能力与艺术
一、决策的原则
二、决策之道
第四篇 用人的能力与艺术
一、选才的标准
二、鉴才之道
三、揽才途径
四、用人韬略
五、团队发展与团队建设
第五篇 授权的能力与艺术
一、敢于授权
二、善于授权
三、授权之道
第六篇 协调的能力与艺术
一、上行协调的能力和艺术
二、平级协调的能力与艺术
三、下行协调的能力与艺术
第七篇 激励的能力和艺术
一、激励原则
二、激励方式
第八篇 思想工作的能力与艺术
一、鼓唇摇舌，善于游说
二、以退为进，步步为营
三、晓之以理，动之以情，导之以行
四、解决问题，引导思想
五、恩威并行，远交近攻
六、思想沟通，政治攻势
第九篇 市场经营的能力与艺术
一、战略谋划
二、战术指挥
结语
参考文献
后记
内容摘要
领导是一种行为，是一种行动。所有的领导行为都是在领导过程中实现的。
所有的领导者都是在被领导者的认可和接受下成为领导者的，没有无被领导者的领导者，也没有无领导者或无被领导者的领导行为。领导者和被领导者构成组织的主体，这种组织可能是正式的，也
可能是非正式的。当领导者的判断或决策被被领导
者认可或接受从而影响被领导者行为时，领导行为形成。因此，有人认为领导力就是影响力。同时，领导者也受到被领导者影响。
领导力理论研究的是领导者的领导能力和领导
效能，是在特定的环境或面向特定成员做出判断或决策并能将决策执行下去的能力，或者影响别人的能力。领导力理论讨论的中心问题，是领导者如何通过实际行动，把自己的判断或决策，以及由此形成的理念转化为员工的行动，把愿景转换为现实，把障碍转化为革新，把分裂转化为团结，把风险转化为奖赏。转化的核心是行动，是影响和影响力。
多年来，在教授管理学、行政学课程和从事管理实践的过程中，我对领导行为产生了兴趣，阅读了大量的领导学著作，尝试着用所学的理论去分析领导行为。
精彩内容
第一篇领导与领导力“领导是人类最永恒、最
普遍的职责之一”。古往今来、国内国外，领导一直是组织存续和发展的关键性因素。领导的具体作用体现在领导者身上。不同的领导者，在组织内部发挥作用的路径和方式是不完全一样的，在具体领导
过程中体现出的素质和能力也不完全一致。领导者的素质、能力及其表现形式与领导者本人的经历有关，也和领导者所处的社会环境和继承的文化传统
有关，具有明显的时代特征和文化特征。
一、领导与领导功能（一）领导的含义在管理学中，“领导”被认为是管理的一种职能。
在现实社会中，“领导”是一种复杂的社会现象，有多个观察和分析的视角，如领导过程、领导结构、领导模式、领导行为、
领导方法、领导艺术、领导理念、领导品格、领导
权力、领导魅力、领导力等。领导是一个内涵丰富、外延宽广的概念，远非管理的一个职能所能概括，它是一个很难确切界定其内涵并取得共识的概念。
《现代汉语词典》对领导的基本释义有两条：率领并引导；担任领导工作的人。前者用作动词，后者用作名词。详细释义有三条：带领并引导朝一定方向前进；担任领导的人；指领导机关。
不同学者在界定领导概
念时强调的重点不同，给出的定义不一致。比较有代表性的界定有五类：（1）突出行为过程的，如泰瑞认为领导是影响人们自动地达成群体目标而努力的一种行为；斯托格
迪尔认为领导是对一个组织起来的团体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程；赫姆菲尔认为领导是指挥群体在相互作用的活动中解决共同问题的过程。①（2）突出影响力的，如
坦南鲍姆认为领导就是在某种情况下经过意见交流
过程所实现出来的一种为了达成某种目标的影响力；阿吉里斯认为领导即有效的影响，为施加有效的影响，领导者需要对自己的影响进行实地了解；理查德·达夫特认为领导是在领导者和追随者之间有影响力的一种关系；罗宾斯认为领导就是影响一个群体实现目标的能力。①（3）突出权力的，如杜平认为领导即行使权威与决定；杨认为领导是一种统治形式，其下属或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制；弗兰奇认为领导是一个人所具有并施加于别人的控制力。②（4）突出艺术的，如孔兹认为领导是影响人们使之跟随着去完成某一共同目标，是一门促使其部属充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。③(5）突出人际关系的，如“领导是一种人与人的关系，是领导者与其追随者之间的关系。无论何时，无论在任何情况下，领导
都是一种人际关系……领导
都是一种想领导大家的人与选择领导者的人之间的关系”。④“领导者善于促成各种积极事态的发生，而且为了使自己能够有效地促成各种积极事态的发生
，他们必须竭力鼓励其他两种人加入自己的队伍中来……领导者的职能就是通过与群众建立同盟关系，通过鼓励和联系群众，完成各种任务。领导是一种高级的沟通。”⑤上述界定从不同的视角展示了领导的某一个方面，这些不同的界定展示了领导的复杂性。简单地说，领导行为发生在组织中，这个组织可能是正式的，也可能是非正式的。领导者是领导行为的核心，他需要判断、决策和施加影响，需要吸引追随者，并指导或带领被领导者执行已经作出的决策。
（二）领导与管理领导者与管理者是相对的，在广泛的意义上管理者和领导者是不分的，管理者就是领导者，领导者就是管理者。但在严格意义上，管理者和领导者是相互区分的。
P1-2
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价