大学之道(我在师大十年)(精)
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天津和平
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作者张国骥
出版社岳麓
ISBN9787553807225
出版时间2017-07
装帧其他
开本其他
定价45元
货号3905638
上书时间2024-12-15
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商品详情
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导语摘要
作者张国骥从事党政管理工作多年，他用自己在湖南师范大学担任党委书记十年的高校管理实践，著作了《大学之道（我在师大十年）》这本书，是教育管理的经验之谈，也是教育理论的深刻提炼。既具体而微，事事关切；更有天下情怀，学者体悟。书中多睿智、多警句，相信不只是教育工作者，各行各业的人，都可以从本书中获得教益。
目录
导言
性灵出万象 风骨超常伦
性灵出万象，风骨超常伦
教育与良心
学术自由而神圣
追求一种境界
是什么伤害了知识的尊严
治校理念答校友问
教育神圣
你将一无所有
淡化当官意识强化知识意识
真理与官位没有关系
如何培养独立思考能力
学术与境界
提升五种精神
激扬学术推崇创业
不断修炼自己
大爱最难
万物并育而不相害 道并行而不相悖
大学领导要有包容精神
文化、学术与大学品位
大学与大学文化（一） 大学文化的内涵
大学与大学文化（二） 大学使命与大学文化品质
大学与大学文化（三） 湖南师范大学的文化建设
继承发扬中华传统师道和教育思想
大学文化建设与文化强国
中国大学教育两个优秀传统
精心培育大学文化
建设和谐大学
坚守信念 一以贯之
文化与创新
大中小学幼儿园一体发展
人文自然相得益彰
亚里士多德的话没有过时
重读《西南联合大学纪念碑碑文》
国际视野 天下情怀
我的教育理想
美国的教育理念——赴美考察笔记
从大视野和现实中发现差距
积极拥抱教育国际化
科学和知识没有国界
名校在于有名师——美国芝加哥大学教师队伍建设考察
芝加哥大学的知识创新
尊重个性 学术本位——牛津大学管理模式和人才培养模式考察
心怀一流大学的梦想
在丘成桐教授讲座上的主持词
学校领导班子定位要高
君子成人之美
君子成人之美
办教育不可提跨越式发展口号
办大学如履薄冰 如临深渊
中国大学校长职业化的若干思考
管理工作者的时空观
校领导班子要考虑五件事
用五种思维管理高校
我看学校干部
不能让老实人老是吃亏
高校管理的特点
管理在于可行和落实
不要搞成运动，泄私愤，报私仇
搞好管理就是成全师生
简朴从政
管理的艺术是把复杂的工作简单化
就管理问题答学生问
资源共享 物尽其用
权力是公器公器须公用
具体的改革要遵循具体规则
在一起是一种缘分
一句诺言 十年坚守
一枝一叶总关情
学生是中心
谈教学和教学管理工作
以人为本与落实到位是管理的关键
在2013年新年教授团拜会上的讲话
读书 悟道
学生培养还有不完善之处
常回家看看
让师生有切实的安全感
一片冰心在玉壶——读《我们的论语故事》
《岳麓枫红》序
一枝一叶总关情
怎样做好文秘工作
学会自我启蒙
后记
内容摘要
。。。
精彩内容
蓝田创业，岳麓传薪，学脉绵延，弦歌不绝。从战火纷飞的1938年，到北京奥运的2008年，湖南师范大学栉风沐雨，迎来了七十周年华诞！
人生七十古来稀。然而之于大学，七十岁并不算高寿，当然也不算是少年。中国大学高寿者亦不过百余岁。七十年，说她大，因为她已渐趋成熟；说她小，因为她的人生序幕刚刚开启。好的大学是不老的，是万古长青的。
师大创于蓝田，兴于岳麓。蓝田起步，这段历史鲜为人知，却不可稍忘。尽管往事如烟，但一想起这段历史，无不令人慷慨悲歌，心驰神往，崇敬之情油然而生。1938年，这是一个怎样的年代？对整个中华民族来说，这是生死存亡之秋，对每一个炎黄子孙而言，这是颠沛流离之际。这是一个生死未卜的时期，但也是一个壮怀激烈的年代。当此之时，廖世承等仁
人志士置个人得失于不顾，弃个人生死于度外，怀抱教育救国之理想，凭借坚韧不拔之精神，历尽沧桑，宠辱不惊，顽强办学，艰苦创业。什么叫教育家？这就是教育家；什么叫书生报国？这就是书生报国；什
么叫伟大？这就是伟大！
师大穿越七十载沧桑巨变，在辗转迁徙之中屡创奇迹，在分分合合之中延续梦想。创业先贤筚路蓝缕，矢志不移，奏响了学校蓬勃发展的浩瀚长歌：巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂学府，源远流长；承接涟衡形胜，汇聚四海英良，仁爱身修，精勤业广，兴我华夏，争做栋梁；吸取科技精华，弘扬人文理想……在这高亢的歌声中，创业前辈们于蓝田精心培育的纤纤小苗，终于在麓山脚下茁壮成长为郁郁葱葱的参天大树。“后皇嘉树，橘徕服兮，受命不迁，生南国兮。”师大从创立到坚守，从坚守到发展，从默默无闻到跻身全国重点建设大学行列，几经周折，几多艰辛，涌现了多少贤达智者，演绎了多少传奇故事，收获了多少成功喜悦，个中艰辛难以备述！国学大师王国维《人间词话》有云：古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
这不正是创业者们献身于师大之求索、奋斗、成功的三个阶段、三种境界么？
七十年风雨历程，几代人艰辛努力，终使今日之师大山清水秀，人杰地灵，底蕴深厚，声名远播。
师大是美的。伴碧波荡漾的湘江，望风光旖旎的橘子洲，拥一弯明月玉带般的桃子湖，倚清幽秀美的岳麓山。湘江北去，日夜涛声下洞庭；麓山西峙，云雾深处有书声。江、洲、湖、山，四者融为一体，高低起伏，错落有致，湖光山色，钟灵毓秀。
师大是有人才的。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”几十年前，教育家梅贻琦曾强调人才对大学的重要意义。自创办之初，师大人即深谙此理。数十年来，名师辈出，才俊云集。国立师范学院时期，廖世承、钱基博、钱锺书、钟泰、马宗霍、骆鸿凯、陈一百、孟宪承、高觉敷、刘佛年、汪伯明、陈东原、皮名举、沈同洽、汪梧封、李达、汪德耀、金兆均、王兆澄、吴浩清等一批名家大师执鞭于斯，传道授业，作育英才。1949年以后，杨树达、
林增平、张德瑗、陈孝禅、周秉钧、宋祚胤、马积高、刘筠、姚守拙、尹长民、刘重德、张楚廷、唐凯麟
、李盛华、董爽秋、刘已明、储声虹、曾晓浒、颜家龙等诸多优秀教师坚守讲台，潜心学问，德艺双馨，誉满神州。惟楚有材，于斯为盛，诚哉斯言！
师大是有文化底蕴的。如果说历史是尘封的碎片，那么文化就是那根将历史与现实贯穿起来的柔韧的细丝。当文化的基因渗透师大的红墙碧瓦、青砖白柱之间，文化的精灵便会穿越历史的时空，在传统与现实的画卷中翩翩起舞。学校秉承湖湘传统文化，弘扬经世致用精神，已经成为湖湘文化血脉的重要传承地、湖南人文学术的研究重镇。七十年来，师大学人践行“经世致用，求仁履实，自强不息，艰苦奋斗，敢为人先，争创一流”的传统，砥砺“仁爱精勤，，的大学精神，孕育了“勤勉严谨，求实创新”的优良校风，形成了“一切为了学生的成人成才，为了一切学生的成人成才”的育人理念。校园内人杰地灵，人文荟萃。73军抗日阵亡将士公墓、忠烈祠巍然耸峙，成为爱国主义教育的重要基地。黄兴、蔡锷、陈天华、
禹之谟等民主革命先烈的坟茔，也无声地向人们诉说着那一段激荡人心的历史。
师大是有激情的。诞生于蓝田，在战火中求生存，谋发展；腾飞于麓山，在改革中开生面，图强大。
七十年的沧桑岁月，磨灭不了她创始之初的蓬勃激情。西迁溆浦，转徙南岳，没有教育救国之忱，则无以生；艰苦卓绝，锲而不舍，没有坚忍不拔之志，则无以立；志存高远，永不言败，无书生报国之情，则无以续。修身齐家治国平天下，脚踏实地；家事国事天下事，事事关心。师大人先忧后乐，敢为天下先。每次思想解放，均有人发出时代的呐喊，开一代风气之先河；每次路见不平，都有人挺身而出，领一代社会之风尚。
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