【全新正版】 长歌犹未静——我的童真语文梦 白秀彩 9787564947521 河南大学出版社
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作者白秀彩
出版社河南大学出版社
ISBN9787564947521
出版时间2021-06
装帧平装
开本16开
定价48元
货号29431903
上书时间2024-12-12
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导语摘要
本次选题讲述了白秀彩老师的教学主张核心内容及培育实践过程。主要从“童真路--我的成长经历”“童真梦--我的教学主张”“童真行--我的课堂实践”“童真乐--我的成果集锦”等方面全景式反映其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格形成过程和教学实践过程。让语文学习真实地发生在儿童身上是白老师毕生的教育主张与追求，“以童为本、求真为先、以语为要、以文为道”，符合中国学生发展核心素养所倡导的语文核心要素及关键能力“乐读、善思、畅达”，语文学习就是在顺应、释放、舒展儿童本真的基础上，用真实的语文生活引领学生，学语文学做人。
商品简介本次选题讲述了白秀彩老师的教学主张核心内容及培育实践过程。主要从“童真路--我的成长经历”“童真梦--我的教学主张”“童真行--我的课堂实践”“童真乐--我的成果集锦”等方面全景式反映其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格形成过程和教学实践过程。让语文学习真实地发生在儿童身上是白老师毕生的教育主张与追求，“以童为本、求真为先、以语为要、以文为道”，符合中国学生发展核心素养所倡导的语文核心要素及关键能力“乐读、善思、畅达”，语文学习就是在顺应、释放、舒展儿童本真的基础上，用真实的语文生活引领学生，学语文学做人。
内容摘要本次选题讲述了白秀彩老师的教学主张核心内容及培育实践过程。主要从“童真路--我的成长经历”“童真梦--我的教学主张”“童真行--我的课堂实践”“童真乐--我的成果集锦”等方面全景式反映其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格形成过程和教学实践过程。让语文学习真实地发生在儿童身上是白老师毕生的教育主张与追求，“以童为本、求真为先、以语为要、以文为道”，符合中国学生发展核心素养所倡导的语文核心要素及关键能力“乐读、善思、畅达”，语文学习就是在顺应、释放、舒展儿童本真的基础上，用真实的语文生活引领学生，学语文学做人。
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