• 指向语文要素:蒋军晶统编版小学语文古诗词教学设计
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指向语文要素:蒋军晶统编版小学语文古诗词教学设计

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作者蒋军晶

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300302836

出版时间2022-02

装帧平装

开本16开

定价68元

货号31393377

上书时间2024-11-13

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品相描述:全新
商品描述
商品简介

本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作。为深度学习而设计,为培育语文核心素养而存在!
本书聚焦语文要素,在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。注重古诗词与当今生活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。力求以核心问题驱动教学。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
本书直面古诗词教与学的困难,助力教师解决教学困惑。书中的教学设计既实用又有趣,可操作性强,能让学生学得明白、练得扎实,切实提高学生的语文核心素养。



作者简介
    蒋军晶,一直和书打交道的人。
    他喜欢读童书,爱和孩子聊书,喜欢别人称他“儿童阅读推广人”。
    他也喜欢写书,他的《作文九问》《小学生群文读本》《小学生苏轼读本》等深受孩子喜爱。他还创作儿童小说,最近他的“41℃成长小说”系列将陆续出版。
    他还喜欢教书。作为特级教师,他不愿意枯燥地讲解知识,他喜欢和孩子一起创意地发现。这套《诗词大发现》就是他带领小朋友在诗词王国里探索、发现的记录,小朋友都说:“图解诗词真好玩。”

目录
序言  拒绝死记硬背——重理解的古诗词教学设计
一年级上册
  江南
  画
一年级下册
  静夜思
  古诗二首
  池上
  小池
二年级上册
  古诗二首
  登鹳雀楼
  望庐山瀑布
古诗二首
  夜宿山寺
  敕勒歌
二年级下册
  古诗二首
  村居
  咏柳
古诗二首
  晓出净慈寺送林子方
  绝句
三年级上册
古诗三首
  山行
  赠刘景文
  夜书所见
古诗三首
  望天门山
  饮湖上初晴后雨
  望洞庭
三年级下册
古诗三首
  绝句
  惠崇春江晚景
  三衢道中
古诗三首
  元日
  清明
  九月九日忆山东兄弟
四年级上册
古诗三首
  暮江吟
  题西林壁
  雪梅
古诗三首
  出塞
  凉州词
  夏日绝句
四年级下册
古诗词三首
  四时田园杂兴(其二十五)
  宿新市徐公店
  清平乐·村居
古诗三首
  芙蓉楼送辛渐
  塞下曲
  墨梅
五年级上册
古诗三首
  示儿
  题临安邸
  己亥杂诗
古诗词三首
  山居秋暝
  枫桥夜泊
  长相思
五年级下册
古诗三首
  四时田园杂兴(其三十一)
  稚子弄冰
  村晚
古诗三首
  从军行
  秋夜将晓出篱门迎凉有感
  闻官军收河南河北
六年级上册
古诗词三首
  宿建德江
  六月二十七日望湖楼醉书
西江月·夜行黄沙道中
  古诗三首
  浪淘沙(其一)
  江南春
  书湖阴先生壁
六年级下册
古诗三首
  寒食
  迢迢牵牛星
  十五夜望月
古诗三首
  马诗
  石灰吟
  竹石

内容摘要
 全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作!
为深度学习而设计,培育语文核心素养。
本书有四个突出特点:1.本书聚焦语文要素,在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。
2.注重古诗词与当今生
活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。
3.重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感
的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。
4.核心问题驱动。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
书中的教学设计既实用又有趣,可操作性强,能让学生学得明白、练得扎实,切实提高学生的语文核心素养。

主编推荐
书中的教学设计,具有以下特点。

1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。
2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。
3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习
4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。
5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。

一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。

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