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大学生职业生涯规划与学业指导

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作者王金龙 编;

出版社中国石化出版社有限公司

ISBN9787511444516

出版时间2016-07

装帧平装

开本16开

定价30元

货号8969168

上书时间2024-10-22

润田图书店

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
王金龙，满族，1969年11月生，辽宁岫岩人，党员，副教授。现任沈阳工业大学辽阳校区学生处长、思想政治理论课教师。1991年起在沈阳师范大学思想政治教育专业学习，1995年起在原辽阳石油化纤高等专科学校任教，从事思想政治理论课教学。2002年起，从事学生管理工作，历任辅导员、团委副书记、团委书记兼任学生处副处长、学生处处长等职务。期间，2007年7月—2010年6月在延边大学研究生院教育学原理专业学习，获得教育学硕士学位。在科研方面，作为组织者申报完成团中央课题1项，完成省课题2项，在研1项；作为参与者参加省课题4项，带学生挑战杯3项。其中党建课题获得省一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。围绕实际工作撰写科研论文14篇，并多次在省市获奖。

目录
第一章大学与职业生涯（1）

第一节认识大学（1）

一、大学的起源与发展（2）

（一） 中国大学的起源与发展（2）

（二） 欧洲（美）大学的起源与发展（3）

二、当代中国大学（4）

（一） 基本情况（4）

（二） 大学的分类（5）

三、大学的职能（6）

（一） 人才培养（6）

（二） 科学研究（6）

（三） 社会服务（7）

（四） 文化传承创新（7）

（五） 国际交流合作（8）

第二节职业生涯起步（8）

一、大学是新的起跑线（9）

（一） 正确认识大学（9）

（二） 大学新生必须面对和思考的六大问题（10）

（三） 明确自己的发展目标（10）

（四） 加强自我修炼（12）

二、大学学习与职业发展（15）

第二章职业生涯规划概述（17）

第一节职业生涯规划的基本内涵（17）

一、职业生涯规划的概念（18）

（一） 职业生涯（18）

（二） 职业生涯规划的含义（19）

二、大学生职业生涯规划的特点与类型（20）

（一） 大学生职业生涯规划的特点（20）

（二） 大学生职业生涯规划的类型（20）

三、大学生职业生涯规划与个人成长的关系（21）

（一） 职业生涯规划的必要性（21）

（二） 职业生涯规划对大学生成长的意义（22）

第二节职业生涯规划的基本理论（24）

一、帕森斯的特质因素理论（25）

二、霍兰德（Holland）职业类型理论（26）

三、施恩的职业锚理论（27）

四、舒伯的生涯发展阶段理论（28）

五、认知信息加工理论（30）

第三章自我认知与职业探索（32）

第一节自我认知的维度和方法（32）

一、自我认知的维度（32）

（一） 兴趣（33）

（二） 需要（34）

（三） 价值观（35）

（四） 能力（35）

（五） 气质（37）

（六） 性格（38）

二、自我认知的方法（40）

（一）? 个体角度（40）

（二） 社会角度（40）

（三）? 测量评估角度（43）

第二节自我认知测评（44）

一、性格自我认知（44）

（一）? 迈尔斯-布瑞格斯类型诊断简介（45）

（二） 16种性格类型特征及适应职业（50）

（三） 测试结果（62）

二、气质自我认知（62）

（一）? 练习与测验（63）

（二） 气质类型自测（64）

（三） 四种不同气质类型的心理特征和职业匹配（65）

（四）? 测试结果（66）

三、能力倾向自我认知（66）

（一）? 职业能力倾向测试（66）

（二） 职业能力倾向自评等级（69）

（三） 职业能力与职业对照表（69）

（四）? 测评结果（72）

四、职业价值观自我认知（72）

（一）? 自测（72）

（二） 计分（74）

（三） 职业价值观及其特点（75）

（四）? 测试结果（75）

五、职业倾向自我认知（75）

（一）? 霍兰德职业倾向测量（76）

（二） 职业锚测评（85）

第四章职业分析与职业选择（89）

第一节职业概述与社会职业发展（89）

一、职业概述（90）

（一） 基本概念（90）

（二） 职业的特征（90）

（三） 职业的功能（91）

（四） 职业的分类（91）

二、社会转型发展背景下职业的发展特点和趋势（93）

（一） 职业的发展变迁（93）

（二） 职业的发展趋势（94）

三、市场对人才需求状况与高校大学生就业（95）

(一） 高校毕业生就业基本形势（95）

（二） 社会人才需求与大学生就业政策（96）

第二节专业与职业的关系（98）

一、认识本专业（99）

（一） 什么是专业（99）

（二） 专业的发展（99）

二、专业与职业（100）

（一） 专业的重要性（100）

（二） 如何学好专业课（100）

（三） 专业知识与职业实践的差距（101）

（四） 专业与职业没有必然联系（101）

第五章大学生职业生涯规划的制定与实施（102）

第一节大学生职业生涯决策（102）

一、职业决策概述（102）

（一） 职业决策的内涵（102）

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