实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术

图书标准信息

• 作者 李晓捷 编
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787117120609
• 定价 88.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 602页
• 字数 967千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　二十余年来，在党和政府的亲切关怀下，经过老、中、青三代专家学者的不懈努力，在广大儿童康复工作者及患儿家长的共同参与和支持下，我国小儿脑瘫康复事业经历了从无到有、从小到大、从局部到遍及全国各地的历史过程。近十年来，随着社会的快速进步、人民生活水平的不断提高及对生命质量的追求，儿童康复事业呈现快速、跨越式发展的喜人景象。小儿脑瘫康复已经不局限于发达地区、专科医院或专门机构，也正在向不发达地区和社区发展。医院康复、机构康复、社区康复，综合医院、专科医院、民办医院或机构等不同康复途径，正以多姿多彩的姿态在各地展现。医疗康复、教育康复、职业康复、康复工程和社会康复的全面康复越来越受到政府、社会及广大专业工作者的重视，与国际接轨、富有中国特色的小儿脑瘫康复医学模式正在被积极地推进和处于深入地探索之中。

【作者简介】

　　李晓捷，女，1951年8月出生，主任医师，教授，博士生导师，黑龙江省高校重点学科带头人，黑龙江省高校重点建设实验室主任，国家博士后科研工作站负责人。兼任国际物理医学与康复学会理事、教育分会委员，中国康复医学会常务理事、中国康复医学会儿童康复专业委员会主任委员，中国残疾人康复协会常务理事、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会主任委员，黑龙江省康复医学会副会长等；《中华物理医学与康复》、《中国康复医学杂志》、《中国康复理论与实践》、《中国康复》、《中国伤残医学》编委、常务编委或专家。留学及研修于英国、日本。主要专业特长为小儿脑瘫康复、儿童康复，主要研究方向为小儿脑损伤发病机制及早期防治。现任佳木斯大学康复医学院院长、黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心主任兼脑瘫一科主任，卫生部佳木斯康复医学人才培训基地负责人。
作为我国小儿脑瘫康复事业创始人李树春教授的第一个研究生和助手，自20世纪80年代初期开始，协助李树春教授开创我国小儿脑瘫康复事业，长期工作在小儿脑瘫及儿童康复领域、康复医学教育领域中。承担国家科技攻关、黑龙江省以及其他各级科研课题20余项，获各类科技成果奖20余项，多次主持及参加国际、全国学术会议。发表学术论文70余篇，主编、主审及参编著作、全国统编教材多部，其中《儿童康复医学》、《小儿脑性瘫痪》、《人体发育学》等在全国具有广泛影响，成为儿童康复工作者的工具书。是我国儿童康复及小儿脑瘫康复医学界学术带头人，多年来始终工作在临床、教学、科研第一线，为全国各地和不同国家众多的脑瘫患儿及各类残疾儿童治疗和指导，取得广大同行及患儿家长的信赖。
出席1995年在北京举行的“世妇会NGO论坛”，荣获全国卫生系统先进工作者、黑龙江省优秀科技工作者、黑龙江省“五一”劳动奖章获得者、黑龙江省优秀教师、黑龙江省高校工委优秀共产党员、黑龙江省卫生系统“三八”红旗手、佳木斯市劳动模范、佳木斯市优秀共产党员、佳木斯大学优秀共产党员、先进工作者等荣誉称号。

【目录】

第一章小儿脑瘫概述
第一节脑性瘫痪
一、中国小儿脑瘫康复简史
二、定义
三、发病率和病因
四、病理生理学改变
五、分型和临床表现
六、诊断和鉴别诊断
第二节小儿脑瘫的评定
第三节小儿脑瘫的康复治疗
一、小儿脑瘫康复的基本原则
二、小儿脑瘫埭复治疗的主要方法
三、小儿脑瘫的预后和预防
四、我国小儿脑瘫康复面临的问题与挑战
五、今后努力的方向

第二章儿童生长发育
第一节生长发育规律
一、生长发育的基本概念
二、生长发育的分期与特征
三、生长发育的研究内容
四、生长发育的规律
五、神经与心理发育
六、影响生长发育的因素
第二节粗大运动发育
一、胎儿期运动功能发育
二、婴幼儿期粗大运动功能发育
三、影响因素及异常发育
四、评定
第三节精细运动发育
一、正常发育
二、影响因素及异常发育
三、评定
第四节言语语言发育
一、正常发育
二、影响因素及异常发育
三、评定
第五节心理发育
一、正常发育
二、影响因素及异常发育
三、评定
第六节社会功能发育
一、正常发育
二、影响因素及异常发育
三、评定

第三章小儿脑瘫的物理治疗
第一节概论
第二节促通脑瘫患儿运动功能的运动疗法
一、促通头部控制能力的运动疗法
二、促通躯干控制能力的运动疗法
三、促通坐位控制能力的运动疗法
四、促通翻身运动能力的运动疗法
五、促通用上肢负荷体重能力的运动疗法
六、促通四点支撑位及四爬移动能力的运动疗法
七、促通膝立位、立位控制能力的运动疗法
八、促通步行控制能力的运动疗法
第三节不同类型小儿脑瘫的运动疗法
一、痉挛型双瘫患儿的运动疗法
二、痉挛型四肢瘫患儿的运动疗法
三、痉挛型偏瘫患儿的运动疗法
四、不随意运动型四肢瘫患儿的运动疗法
五、共济失调型脑瘫患儿的运动疗法
第四节针对具体问题的处理
一、概述
二、具体问题所包括的内容
三、具体问题的临床表现和治疗方法
四、治疗时应注意的问题
第五节小儿脑瘫的粗大运动功能评定
一、评定的目的
二、评定的原则
三、评定的内容与方法
四、各体位上评定的具体内容
五、粗大运动功能测试量表的应用
第六节物理因子治疗
一、功能性电刺激疗法
二、传导热疗法
三、水疗法
四、冷疗法

第四章小儿脑瘫的作业治疗
第一节概论
一、作业治疗的基本概念
二、小儿脑瘫存在的主要问题
三、作业治疗的应用
四、作业治疗处方
第二节促进脑瘫患儿运动发育
一、保持正常姿势
二、促进上肢功能发育
第三节提高脑瘫患儿日常生活活动能力
一、进食训练
二、更衣训练
三、如厕训练
四、沐浴训练
五、学习与交流
第四节促进脑瘫患儿认知功能发育
一、感觉刺激
二、认识身体部位训练
三、空间知觉训练
四、时间知觉训练
五、形状训练
六、颜色训练
七、注意力训练
八、记忆力训练
第五节不同类型小儿脑瘫的作业治疗
一、痉挛型
二、不随意运动型
三、肌张力低下型
第六节不同类型小儿脑瘫的作业治疗方法举例
一、痉挛型四肢瘫
二、不随意运动型四肢瘫
三、肌张力低下型
第七节小儿脑瘫作业治疗评定
一、评定内容
二、具体评定方法

第五章小儿脑瘫的言语-语言治疗
第一节概论
一、言语一语言障碍常见分类
二、言语一语言障碍发生原因
三、言语．语言障碍临床表现
四、治疗途径
五、治疗要求
六、治疗原则
七、治疗要点
八、训练内容和方法
第二节小儿脑瘫言语．语言障碍的评定
一、构音障碍评定
二、语言发育迟缓评定
三、汉语儿童语言发育迟缓评定法
第三节构音障碍治疗
一、松弛训练
二、构音器官的运动训练
三、构音训练
第四节语言发育迟缓训练方法
一、符号形式与指示内容关系的训练
二、表达训练
三、文字训练
四、家庭环境的影响
五、病例举例
第五节日常生活交流能力训练
一、促进随意运动
二、注重培养兴趣
三、培养合作素质
四、学会自我控制
五、鼓励参与家庭和社会活动
第六节其他治疗
一、吞咽障碍的治疗
二、口腔按摩
三、非言语交流辅助系统的使用
……
第六章小儿脑瘫的传统医学康复治疗
第七章小儿脑瘫的心理治疗
第九章小儿脑瘫的感觉统合治疗
第十章小儿脑瘫的药物治疗
第十一章小儿脑瘫的手术治疗
第十二章小儿脑瘫的其他治疗方法
第十三章脑瘫患儿的护理与管理
第十四章脑瘫患儿辅助器具及矫形器
第十五章脑瘫患儿的教育
第十六章脑瘫患儿的社区康复和社会康复