高校辅导员100系列丛书：一位高校辅导员的100篇“微”日志

图书标准信息

• 作者 曾鑫 著；高杨、赵东 编
• 出版社 广西师范大学出版社
• 出版时间 2014-11
• 版次 1
• ISBN 9787549558490
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 333页
• 字数 260千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高校辅导员100系列丛书

【内容简介】

　　《一位高校辅导员的100篇“微”日志》的作者曾鑫虽然是辅导员岗位上的“新面孔”，却早已在学生工作领域里“耳濡目染”多年。作为“微时代”的辅导员，他抓住了“新媒体”这对翅膀，其撰写的“曾哥谈心坊”“职业成长路”“工作鑫思考”“热点鑫观察”等系列文章，既有对学生成长的悉心指导，也有对辅导员自身成长的深切关注，以独特的视角映射了一个新时代辅导员的成长之路。

【作者简介】

　　曾鑫，郑州大学优秀辅导员，郑州大学社会实践先进工作者，是辅导员队伍中快速成长起来的一匹“黑马”。

【目录】

一、行者无疆———职业成长路
2我们能给学生留下些什么
5辅导员的关注圈和影响圈
8辅导员气场论
12辅导员的快乐事
15辅导员如何传递正能量
18新辅导员如何快速融入院系
21新辅导员如何消除演讲中的“晕台反应”
24年轻辅导员如何经营好自己的人脉
28辅导员如何降低烦恼指数
31让辅导员高效地忙起来
34领导错了怎么办
37辅导员要有“春晚导演”的心态
40辅导员职业发展要谨防“青蛙”心态
43三味“心态药”，防治辅导员“三高症”
46把职业当成事业

二、青春物语———曾哥谈心坊
50“去哪儿了”的思考
53成功的标准
56误人的“天赋论”
59开学致辞
62和你“同居”的日子
65欢迎加入外貌协会
68劝君莫做“低头族”
71用马克思主义哲学原理指导大学生的学习和就业
78一个关于生活的疑问
82给“拖延症患者”的处方
85四六级“马后炮”
872014，你该如何存在
90刍论考试之正道
93致小崔同学说二三事
96如何破解“求而不得”的遗憾
102能不能像打游戏一样搞学习
106大学生专业实习重在“炼心”
109中国合伙人：性格、标签和人生轨迹
112核心价值观——中国梦征程中的精神家园
116我是一个心直口快的人，我需要改变吗？
120不喜欢的专业可能通往一个新的世界
124宰相必起于州部，猛将必发于卒伍

三、且行且思———工作“鑫”思考
130加强辅导员的“微素养”
133学生工作中的“用户体验”
137辅导员工作中的“小米模式”
141解放思想，尽好我们的“微”薄之力
144培育“意见领袖”，引导“布朗运动”
147一个“无节操”的应用——小抄网
150经营好辅导员的情报系统
153开好年级会的十个建议
158如何谈话才能打开学生的“话匣子”
161参加培训要做到“三从四得”
164赞美的力量
167群发的短信我也回
170恼人的秋风
172培养我们的年级性格
176巧用“冷处理”,化解“热问题”
180辅导员要用好批评
184如何让学生“落选不落伍”
187巧用“三种效应”提升学生干部执行力
190用好“三面镜”，做好“三深入”
193走访宿舍是个技术活
196家校多沟通，“包邮”不可少
199贫困生资助，不妨多点“暗箱操作”
202学风问题，无人能够推卸责任
206学生安全稳定中的“海恩法则”与“墨菲定律”
210打造学生工作品牌力求“三戒”
213学生工作品牌建设谨防“烂尾”
216用好辅导员考核这根“指挥棒”

四、朝花夕拾———辅导员反思录
220关爱的尺度
223台上台下的学问
226生活中的“视而不见”
229挺身入局
232遇见不喜欢的自己
235跟推销员学习打电话
239算盘往事
242人与工具
245“总的来说”
247不要滥用你的建议
250对“西游记团队”的冷思考
254新形势下辅导员的“学生观”
257从“元芳，你怎么看”来谈谈辅导员的议事和用人
262谈谈学生的执行力
265建立学生的判断体系
268截止日期：被拖延的生产力
271没有努力就没有奇迹
274因为优秀，难以卓越

五、教育时评———热点“鑫”观察
278成为每一个孩子心中的“卡洛斯”
282我与流浪状元谈谈心
285在每一个学生心中建立一座逸夫楼
287像新闻联播一样开始“卖萌”
290《爸爸去哪儿》：张亮是个好辅导员
293给“另类青年”多一些包容
296青春的维度不只是“北上广”
299司法审判能否为扭曲的人性刮骨疗毒
301被忽视的教育——从一封不靠谱的邮件谈起
303“记住父母生日”——一道被忽视的“难题”
306有必要给大学生补补消费课
309不妨给“潮课”点个赞
312莫让“心灵鸡汤”腻了大学生的心
315从“学渣”到“学霸”——跨越那一步之遥
318令人忧心的“逃课神器”
322书香校园，给大学生注入一剂精神“读”药
325为“理科身”安上一颗“文艺心”
328也谈《江南style》
后　记