信息化教学设计理论与实践

图书标准信息

• 作者 唐瓷、周鑫燚、王佳家 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787030483607
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 165页
• 字数 255千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国高等院校医学实验教学规划教材

【内容简介】

　　中小学教师信息技术应用能力主要体现为应用信息技术优化课堂教学和转变学习方式两个方面，信息化教学设计是这两个方面的集中体现和创新实践。《信息化教学设计理论与实践》尝试将理论引领与创新应用深度融合，对信息化教学设计进行了重新解析与实践。全书分为九章：第1章阐述了信息化教学与教育信息化相关问题；第2章介绍了主要信息化学习模式的内涵与特征；第3章回顾了信息化教学设计相关理论；第4章分析了信息化教学设计的内涵、流程与模式；第5章介绍了信息化教学设计的评价问题；第6至8章分别描述了教学设计在微课、翻转课堂和慕课教学中的实践、创新与应用；第9章对常用信息化教学软件的使用进行了介绍。
　　《信息化教学设计理论与实践》是高等师范院校“教师信息技术应用能力”相关课程的教学参考书，也可作为教师、教育技术人员的培训教材，还可供各类学校教师、教育技术工作者和教学管理者阅读参考。

【目录】

第1章 信息化教学概述
1．1 教育信息化与信息化教学
1．2 课程信息化
1．3 信息化教学概述
1．4 信息化对教师能力的新要求

第2章 信息化学习模式
2．1 信息化自主学习模式
2．2 信息化合作学习模式
2．3 信息化探究学习模式
2．4 信息化接受学习模式
2．5 信息化体验学习模式
2．6 信息化移动学习模式
2．7 泛在学习
2．8 混合学习

第3章 信息化教学设计理论基础
3．1 信息化背景下的学与教的理论基础
3．2 TPACK理论模型
3．3 信息技术与教学的融合

第4章 信息化教学设计
4．1 信息化教学模式
4．2 信息化教学设计概述
4．3 信息化教学设计案例研读

第5章 信息化教学评价
5．1 教学评价概述
5．2 信息化教学评价概述
5．3 信息化教学评价的方法

第6章 微课
6．1 微课概述
6．2 微课设计与开发
6．3 微课制作
6．4 微课与中小学教学融合案例研讨

第7章 翻转课堂教学设计与应用
7．1 翻转课堂概述
7．2 翻转课堂教学设计
7．3 翻转课堂教学应用案例
7．4 典型的翻转课堂教学设计案例

第8章 慕课
8．1 慕课内涵与教学应用
8．2 SPOC及其教学应用

第9章 信息化教学工具
9．1 概念图及其应用
9．2 思维导图与演示软件
9．3 演示软件
9．4 微课制作软件
9．5 制用电子表格统计数据
9．6 即时通讯软件
参考文献