学前心理学/学前教育系列

图书标准信息

• 作者 白丽辉、齐桂林 编
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 1
• ISBN 9787564155162
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 217页
• 字数 232千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪高职高专立体化精品教材

【内容简介】

　　《学前心理学/学前教育系列》共分为四篇十一章，主要内容有：总论篇，包括绪论、心理发展的生物学基础和环境基础两章；产前期个体及新生儿篇，包括产前期个体和新生儿的心理发展一章；婴儿及先学前期儿童篇，包括婴儿的心理发展、先学前期儿童的心理发展两章：幼儿篇，包括幼儿认知的发展、幼儿语言的发展、幼儿情绪的发展、幼儿个性的发展、幼儿社会化的发展、幼儿的心理健康六章。
　　《学前心理学/学前教育系列》不仅适合高等职业教育学前教育专业教学使用，也适合在职幼儿教师和其他教育工作者学习时参考。

【目录】

总论篇
第一章  绪论
本章导读
目标透视
第一节  学前儿童及其心理研究
一、学前儿童的概念
二、心理学的概念及研究对象
三、学前心理学的内容体系
四、学前心理学的研究任务
第二节  学前心理学的历史回顾与前瞻
一、西方学前心理学的早期研究
二、西方学前心理学研究的发展
三、西方学前心理学研究的新进展
四、我国学前心理学的研究概况
第三节  学前心理学的研究方法
一、实证研究法
二、理论研究法
三、一些常见的婴儿心理学研究方法
知识回顾
活动体验
第二章
本章导读
目标透视
第一节  心理发展的生物学基础
一、遗传
二、生理成熟
第二节  心理发展的环境基础
一、社会文化
二、家庭
三、幼儿园教育
第三节  遗传与环境的相互作用
一、三个孩子的三种发展
二、遗传环境相关论
知识回顾
活动体验

产前期个体及新生儿篇
第三章  产前个体和新生儿的心理发展
本章导读
目标透视：
第一节  产前期个体的心理发展
一、胎儿的感知觉
二、胎儿的记忆
三、胎儿的性格
四、胎儿的习惯
五、胎儿的活动
第二节  新生儿的心理发展
一、新生儿的能力
二、新生儿的反射行为
知识回顾
活动体验

婴儿及先学前期儿童篇
参考文献