C语言程序设计：项目教学教程（第三版）

图书标准信息

• 作者 张佰慧 著；张佰慧、樊建文 编
• 出版社 西安电子科技大学出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 6
• ISBN 9787560650326
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页
• 字数 450千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高职高专“十三五”规划教材

【内容简介】

　　《C语言程序设计：项目教学教程（第三版）》系统地介绍了C语言编程知识，全书共11章，内容包括：C语言概述、数据设计、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、模块化程序设计、指针、用户自定义数据类型、文件、C语言综合实训。
　　《C语言程序设计：项目教学教程（第三版）》以“班级学生成绩管理系统”为主线，将项目细化为若干个子模块，并将每个子模块的相关知识分散到各个章节中，每个章节又以任务为驱动展开知识点。每个任务需要用到的相关理论知识分为知识必备和知识扩展两个层次，可以满足不同层次读者的需求。另外，在第三版教材中，新增加了第11章（C语言综合实训），给出了用C语言开发的四个经典游戏作为综合实训项目，便于读者更好地理解C语言的图形处理知识，以提高实际编程能力。
　　《C语言程序设计：项目教学教程（第三版）》注重基础，突出应用，采用项目教学方法，先以任务为驱动对每个子项目进行分析讲解，再学习相关理论知识，最后进行任务实施。全书内容设计注重能力的培养，易教易学，读者可学以致用。
　　《C语言程序设计：项目教学教程（第三版）》可作为高职高专各相关专业的程序设计课程教材，也可作为编程开发人员培训、自学的参考书。

【目录】

第1章 C语言概述
一、C语言的发展历史及特点
二、C程序的基本结构分析
三、程序设计时的算法描述
四、Ⅵsual C++6.0环境下调试C程序实例
五、“班级学生成绩管理系统”初步总体规划设计
本章小结
习题

第2章 “班级学生成绩管理系统”相关数据设计
任务  “班级学生成绩管理系统”相关数据设计
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第3章 学生成绩输入／输出界面设计——顺序结构程序设计
任务一用输入／输出函数初步设计项目封面与菜单
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
任务二项目封面及菜单的顺序执行设计
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
任务小结
习题

第4章 用选择语句实现对菜单的选择——选择结构程序设计
任务一用if语句实现菜单的选择执行
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
任务二  用switch语句实现菜单的选择执行
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第5章 学生成绩统计分析——循环结构程序设计
任务一用循环语句实现项目主菜单的选择执行
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
任务二学生成绩统计分析——总分、平均分的计算
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第6章 学生成绩排名——数组
任务一用数组初步实现学生最高、最低成绩查找
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
任务二用数组初步实现学生成绩排序
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第7章 项目整体框架设计——模块化程序设计
任务项目整体框架设计
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第8章 指针
任务一用指针实现学生最高、最低等成绩查找
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
任务二用指针实现学生成绩排序
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第9章 用户自定义数据类型
任务用结构体实现学生数据的增加、删除、修改和显示
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题
第1 0章文件
任务学生数据的存储和重复使用
一、任务情境
二、知识必备
三、任务实施
四、知识扩展
任务小结
习题

第11章C语言综合实训
一、基于图形库的实训平台搭建
二、实训技能
三、综合实训
综合实训一 打字母游戏
综合实训二 接小球
综合实训三 贪吃蛇
综合实训四 俄罗斯方块

附录1 常用字符与ASCIl代码对照表
附录2 C语言运算符的优先级和结合性
附录3 Turbo C常用库函数
附录4 Easy X函数说明
参考文献