基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究
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作者章欣 著
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561948934
出版时间2017-04
装帧平装
开本16开
定价51元
货号1201607265
上书时间2025-01-06
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
章 绪论
节 研究缘起
第二节 研究内容和结构
第二章 汉语作为第二语言语法教学研究述要
节 语法教学的地位
第二节 语法体系的创立与发展
第三节 语法教学的原则与方法
第四节 语法教学的环节
第五节 新形势对语法教学提出的要求
第三章 任务型语言教学对语法教学的启示
节 任务型语言教学概述
第二节 任务型语言教学的发展
第三节 任务型语言教学对语法教学的启示
第四章 任务型语言教学与语法教学融合的理据
节 任务构成
第二节 语言本质
第三节 学习特点
第四节 教学实践
第五章 初级阶段语法项目与任务的确定
节 初级阶段语法项目的确定
第二节 初级阶段任务的确定
第六章 初级阶段任务与语法项目关系的实证研究
节 已有研究成果考察
第二节 研究方法及研究过程
第三节 任务与语法项目的对应关系
第七章 任务与语法项目对应关系的教学应用
节 教材编写实践
第二节 课堂教学实践
第三节 多媒体网络教学实践
第八章 结语
节 本书的主要结论
第二节 需要进一步研究的问题
参考文献
附录1 初级阶段语法项目的确定
附录2 初级任务型语言教材中的任务
附录3 被调查者详细情况
附录4 初级阶段任务与语法项目的关系
附录5 初级阶段任务与甲级语法项目的对应关系
附录6 初级语法项目的任务选择
附录7 本书所涉及的教材
后记
内容摘要
《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学，从理论上阐释二者融合的依据，并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象，运用直观法、定性法和定量法相结合的实证研究方法探讨二者的对应关系，这是对构建具有汉语特色的语法教学框架的有益尝试。既可以提高语法教学的效率，也能在教材编写、教案设计、师资培训以及多媒体网络教学等方面为研究者、一线教师提供参考，有助于深化汉语作为第二语言的语法研究。
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