新世纪教师教育丛书·修订版：当代国外教学理论
全新正版 假一赔十 可开发票
￥ 16.7 6.7折 ￥ 25 全新
仅1件
作者郝志军 等编著
出版社教育科学出版社
ISBN9787504161635
出版时间2012-01
装帧平装
开本16开
定价25元
货号1200260521
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
商品简介
了解、掌握和运用当代国外先进的教学理论，对拓宽中小学一线教师视野，进而提升教师专业发展水平和教育教学质量具有重要意义。本书选取经典教学理论、反思性教学理论、有效教学理论、探究式教学理论、对话教学理论、多元智能教学理论等当代国外颇具影响的教学理论，对它们的基本思想和方法作了简明的介绍；通过大量国内外教学案例的列举分析，进一步阐明各类教学理论的实际运用。本书可作为师范类高校教材使用，也可作为指导中小学教师实践的教学培训用书。
【1元秒杀专区】
目录绪论：当代国外教学理论的走向及寻中国的影响
章 经典教学理论
节 关注行为的教学理论
第二节 关注认知的教学理论
第三节 关注人格的教学理论
第二章 反思性教学理论
节 反思性教学旨在促进教师专业成长
第二节 多方面多途径进行教学反思
第三节 以评价提升教师反思力
第三章 有效教学理论
节 教学是有效地促进入的发展和进步
第二节 好课的特征指引有效教学的开展
第三节 好教师的要求体现有效教学实施的主体特征
第四章 探究式教学理论
节 基于情境的主动探究
第二节 基于问题的学习
第三节 “动手做”和“综合学习”
第五章 对话教学理论
节 师生对话建构有价值的知识
第二节 “我一你”对话关系教育性
第三节 师生对话讲究策略
第四节 师生对话应有条件
第六章 多元智能教学理论
节 每个学生都有自己的优势智能领域
第二节 八种智能的教学
第三节 基于多元智能的发展性评价
【内容简介】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价