传染病护理（数字案例版）

《传染病护理》教材以案例引导，问题引领的原则进行编写，根据传染科临床护士、社区卫生服务中心预防保健护士的岗位需求，编写传染病护理课程体系，突出教材的实用性，使教材既重知识，也重实践。
《传染病护理》是多所院校专任教师同医院一线传染科专家共同编写的教材，根据我国传染病发病情况确定编写内容，贴近临床实际。教材编写突出了护理学专业特色，贯穿以整体护理观为指导，以护理程序为框架的编写思路，有利于培养学生临床思维及解决传染科临床护理问题的能力；反映临床传染科医疗及护理的新进展、新技术和新的诊治标准。教材内容包括病毒感染、细菌感染、性传播疾病、原虫感染、蠕虫感染等患者的护理。
本教材适用于全国高职高专护理专业、助产专业及基层医疗卫生单位护理人员继续教育使用。

本书共8个章节，内容包括传染病的概述、传染病常见症状及体征的护理、病毒感染患者的护理、细菌感染患者的护理、性传播疾病患者的护理、原虫感染患者的护理 、蠕虫感染患者的护理、其它病原体传染病患者的护理等。

郭磊，女，副教授，现任聊城职业技术学院护理学院内科教研室主任。从事临床与教学十余年，有丰富的临床与教学经验。

*章 概述
*节 感染与免疫
第二节 传染病的特征
第三节 传染病的流行过程及影响因素
第四节 传染病的诊断
第五节 传染病的治疗
第六节 传染病的预防
第七节 传染病医护人员的职业防护
第二章 传染病常见症状及体征的护理
*节 发热的护理
第二节 发疹的护理
第三节 中毒症状的护理
第三章 病毒感染患者的护理
*节 流行性感冒患者的护理
第二节 病毒性肝炎患者的护理
第三节 麻疹患者的护理
第四节 水痘患者的护理
第五节 流行性腮腺炎患者的护理
第六节 肾综合征出血热患者的护理
第七节 流行性乙型脑炎患者的护理
第八节 艾滋病患者的护理
第九节 狂犬病患者的护理
第十节 手足口病患者的护理
第十一节 发热伴血小板减少综合征患者的护理
第十二节 登革热患者的护理

第四章 细菌感染患者的护理
*节 流行性脑脊髓膜炎患者的护理
第二节 细菌性食物中毒患者的护理
第三节 细菌性痢疾患者的护理
第四节 霍乱患者的护理
第五节 猩红热患者的护理
第六节 伤寒与副伤寒患者的护理
第七节 布氏菌病患者的护理
第五章 性传播疾病患者的护理
*节 梅毒患者的护理
第二节 淋病患者的护理
第三节 尖锐湿疣患者的护理
第六章 原虫感染患者的护理
*节 疟疾患者的护理
第二节 阿米巴病患者的护理
第七章 蠕虫感染患者的护理
*节 日本血吸虫患者的护理
第二节 钩虫病患者的护理
第三节 囊尾蚴病患者的护理
第八章 其它病原体传染病患者的护理
*节 钩端螺旋体病患者的护理
第二节 人粒无形体病患者的护理

附录：
附录A 国家法定传染病及其潜伏期、隔离器、接触者观察期
参考文献

1. 重视人文素养，培养全面人才2. 注重理论和实践结合，编入教学案例3. 创新形式，提高效用4. 纸质数字，融合发展