外科学
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北京东城
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作者周毕军,芮丙峰 编
出版社郑州大学出版社
ISBN9787564568948
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价79元
货号1202081900
上书时间2024-12-21
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 外科学的发展史
一、外科学的分类
二、外科学的发展历程
第二节 如何培养一名合格的外科医生
第二章 无菌术
第一节 无菌术的方法及运用
第二节 手术人员和患者手术区域的准备
第三节 手术进行中的无菌原则
第三章 体液失衡与补液
第一节 水、电解质平衡及调节
第二节 水、电解质平衡失调
一、水、钠代谢紊乱
二、钾的异常
三、钙、磷、镁的异常
第三节 酸碱平衡失调
一、代谢性酸中毒
二、代谢性碱中毒
三、呼吸性酸中毒
四、呼吸性碱中毒
第四节 外科补液
一、补液的基本原则
二、安全补液的监护
第四章 输血
第一节 输血的适应证及注意事项
第二节 输血的并发症及防治
第三节 自体输血
第四节 血液成分制品及血浆代用品
一、血液成分制品
二、血浆代用品
第五章 麻醉
第一节 麻醉概述
第二节 局部麻醉
第三节 椎管内麻醉
第四节 全身麻醉
第五节 疼痛治疗
第六章 围术期处理
第一节 手术前准备
第二节 手术后处理
第三节 手术后并发症的防治
第七章 外科营养
第一节 外科患者的代谢改变及营养状况评定
第二节 外科患者的营养支持
第三节 外科营养常见并发症
一、外科营养并发症的预防及处理
二、外科营养并发症的监测
第八章 外科重症监测治疗与复苏
第一节 重症监测治疗
第二节 心肺脑复苏
一、基本生命支持
二、高级生命支持
三、复苏后治疗
第九章 多器官功能障碍综合征
第一节 多器官功能障碍综合征概述
第二节 急性肾衰竭与急性肾损伤
第三节 急性呼吸窘迫综合征
第十章 外科休克
第一节 外科休克概述
第二节 低血容量性休克
一、失血性休克和失液性休克
二、损伤性休克
第三节 感染性休克
第十一章 外科感染
第一节 外科感染概述
第二节 浅表软组织急性化脓性感染
一、疖
二、痈
三、急性蜂窝织炎
四、丹毒
第三节 手部急性化脓性感染
第四节 全身性外科感染
第五节 有芽孢厌氧茵感染（破伤风）
第十二章 创伤
第一节 机械性损伤
一、创伤概述
二、创伤的急救与治疗
三、清创与换药
第二节 烧伤
第三节 冻伤
一、非冻结性冻伤
二、冻结性冻伤
第四节 生物性损伤
第十三章 肿瘤
第一节 肿瘤概述
第二节 常见体表肿瘤
第十四章 移植
第一节 移植概述
一、移植的分类
二、器官移植的步骤
三、移植排斥反应及处理
四、常用免疫抑制剂
第二节 常见器官移植
第十五章 颅脑疾病
第一节 颅内压增高
第二节 脑疝
第三节 颅脑损伤
一、病因和分级
二、头皮损伤
三、颅骨骨折
四、脑损伤
第十六章 颈部疾病
第一节 甲状腺疾病
一、甲状腺概述
二、单纯性甲状腺肿
三、甲状腺功能亢进症的外科治疗
第二节 颈部肿块的鉴别诊断
第十七章 乳房疾病
第一节 乳房概述
第二节 急性乳腺炎
第三节 乳腺囊性增生症
第四节 乳腺肿瘤
一、乳腺纤维腺瘤
二、乳管内乳头状瘤
三、乳腺癌
第十八章 胸部疾病
第一节 胸部损伤
一、损伤性气胸
二、损伤性血胸
三、肋骨骨折
第二节 脓胸
一、急性脓胸
二、慢性脓胸
第三节 肺癌
第四节 食管癌
第十九章 腹外疝
第一节 腹外疝概述
第二节 腹股沟疝
第三节 股疝
第四节 其他疝
第二十章 急性化脓性腹膜炎
第一节 腹膜解剖生理概要
第二节 急性化脓性腹膜炎
第三节 腹腔脓肿
一、膈下脓肿
二、盆腔脓肿
第二十一章 腹部损伤
第一节 腹部损伤概述
第二节 常见腹内脏器损伤的诊断与治疗
第二十二章 胃、十二指肠疾病
第一节 胃、十二指肠解剖生理概要
第二节 胃、十二指肠溃疡的外科治疗
一、胃、十二指肠溃疡急性穿孔
二、胃、十二指肠溃疡大出血
三、胃、十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻
四、胃、十二指肠溃疡的外科治疗方法
五、术后并发症
第三节 胃癌
第二十三章 阑尾疾病
第一节 急性阑尾炎
第二节 慢性阑尾炎
第二十四章 小肠疾病
第一节 肠梗阻
第二节 外科常见的肠梗阻
一、粘连性肠梗阻
二、肠扭转
三、肠套叠
第三节 肠炎性疾病
一、克罗恩病
二、急性出血性肠炎
第四节 小肠肿瘤
第五节 肠瘘
一、肠外瘘
二、肠内瘘
第二十五章 结肠、直肠与肛管疾病
第一节 结肠、直肠及肛管的解剖生理
第二节 结肠、直肠及肛管的检查方法
一、常见检查体位
二、常用检查方法
第三节 先天性巨结肠症
第四节 先天性直肠肛管畸形
第五节 直肠息肉
第六节 结肠癌
第七节 直肠癌
第八节 痔
第九节 肛管直肠周围脓肿
第十节 肛瘘
第十一节 肛裂
第二十六章 胆道疾病
第一节 胆道系统与胆结石
一、胆道系统解剖生理
二、特殊检查方法
三、常见胆道疾病
第二节 胆囊结石与胆囊炎
一、急性结石性胆囊炎
二、急性非结石性胆囊炎
三、慢性胆囊炎
第三节 肝外胆管结石与急性胆管炎
第四节 急性梗阻性化脓性胆管炎
第五节 肝内胆管结石
第六节 胆道肿瘤
一、胆囊良性肿瘤
二、胆囊癌
三、胆管癌
第七节 先天性胆道疾病
一、先天性胆道闭锁
二、先天性胆管扩张
第二十七章 肝脏疾病
第一节 肝脓肿
一、细菌性肝脓肿
二、阿米巴性肝脓肿
第二节 原发性肝癌
第二十八章 门静脉高压症
第一节 门静脉高压症
第二节 脾切除的适应证
第二十九章 泌尿、男性生殖系统疾病
第一节 泌尿系损伤
一、肾损伤
二、尿道损伤
第二节 肾结核
第三节 尿石症
一、尿石症概述
二、肾、输尿管结石
三、膀胱结石
第四节 泌尿系统肿瘤
一、肾肿瘤
二、膀胱肿瘤
第五节 良性前列腺增生
第六节 鞘膜积液
第七节 急性尿潴留
第八节 男性性功能障碍
第三十章 周围血管疾病
第一节 周围血管疾病概述
第二节 原发性下肢静脉曲张
第三节 血栓闭塞性脉管炎
第四节 深静脉血栓形成
第三十一章 骨折
第一节 骨科常用的检查方法
一、理学检查的内容、方法与原则
二、肢体关节部位常用的检查
三、骨科临床神经系统检查
四、骨科临床周围血管检查
五、骨科临床常用辅助检查
第二节 骨折的分类、移位及成因
第三节 骨折的临床表现、影像学检查
第四节 骨折的并发症
第五节 骨折的愈合与急救
第六节 骨折的治疗
一、骨折的复位
二、骨折的固定
三、功能锻炼
第三十二章 常见上肢骨折
第一节 锁骨骨折
第二节 肱骨近端骨折
第三节 肱骨干骨折
第四节 肱骨髁上骨折
第五节 桡骨下端骨折
第三十三章 常见下肢骨折
第一节 股骨颈骨折
第二节 股骨干骨折
第三节 胫腓骨骨折
第三十四章 脊柱与骨盆骨折
第一节 脊柱骨折
第二节 骨盆骨折
第三十五章 关节脱位
第一节 关节脱位概述
第二节 常见关节脱位
一、肩关节脱位
二、肘关节脱位
三、桡骨头半脱位
四、髋关节脱位
五、膝关节脱位
第三十六章 手外伤及断肢（指）再植
第一节 手外伤
第二节 常见的手外伤
第三节 断肢（指）再植
第三十七章 周围神经损伤
第一节 周围神经损伤概述
第二节 常见神经损伤
一、臂丛神经损伤
二、正中神经损伤
三、桡神经损伤
四、尺神经损伤
五、下肢神经损伤
第三十八章 骨与关节化脓性感染
第一节 化脓性骨髓炎
一、急性化脓性骨髓炎
二、慢性化脓性骨髓炎
第二节 化脓性关节炎
第三十九章 骨与关节结核
第一节 骨与关节结核概述
第二节 脊柱结核
第三节 髋关节结核
第四节 膝关节结核
第四十章 劳损性疾病
第一节 粘连性肩关节囊炎
第二节 狭窄性腱鞘炎
第三节 腱鞘囊肿与肱骨外上髁炎
一、腱鞘囊肿
二、肱骨外上髁炎
第四节 颈椎病
第五节 腰椎间盘突出症
第四十一章 骨肿瘤
第一节 骨肿瘤概述
第二节 骨囊肿与骨软骨瘤
一、骨囊肿
二、骨软骨瘤
第三节 骨巨细胞瘤与骨肉瘤
一、骨巨细胞瘤
二、骨肉瘤
第四节 尤因肉瘤与骨转移瘤
一、尤因肉瘤
二、骨转移瘤
第四十二章 临床常用基本操作技术
第一节 手术区域消毒、铺巾
第二节 外科刷手法
第三节 戴无菌手套法
第四节 穿、脱隔离衣
第五节 穿脱手术衣
第六节 吸氧术
第七节 吸痰术
第八节 胃管置入术
第九节 三腔二囊管止血法
第十节 导尿术
第十一节 动、静脉穿刺术
一、动脉穿刺术
二、静脉穿刺术
第十二节 胸腔穿刺术
第十三节 腹腔穿刺术
第十四节 骨髓穿刺术
第十五节 手术基本操作
第十六节 开放性伤口的止血包扎术
第十七节 清创术
第十八节 换药术
第十九节 脓肿切开引流术
第二十节 脊柱损伤患者的搬运
第二十一节 四肢骨折现场急救外固定术
第二十二节 人工呼吸术
第二十三节 胸外心脏按压术
第二十四节 简易呼吸器的使用
第二十五节 除颤术
参考文献
内容摘要
本教材编写遵循“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）和“三特定”的原则。“三特定”即：特定的对象，是高职高专的临床专业学生；特定的要求，是培养从事临床医疗工作的普通医生；特定的限制，是有别于参考书、专著和医疗诊疗规范等。本教材也有效地把“课证融合”的指导思想融入教材的编写过程中，对于临床专业的学生而言，毕业后参加执业（助理）医师资格考试是必备的一个环节，为了更好地服务执业（助理）医师资格考试，把执业（助理）医师技能考核内容有效地融入教材的编写。本教材第四十二章为技能操作，包括了执业（助理）医师资格考试所有的技能考试项目，通过本教材的学习，不仅能让学生掌握外科学的基础理论知识，也能够有效地掌握未来职业岗位需求的各种相关技能。本教材的教学内容以常见病、多发病为重点，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内外医学的新成就，以反映现代科学水平，并重视基础和临床的结合。对要“掌握”的内容，都应讲深、讲透，学生应深入领会其基本知识及基础理论，以便运用于临床实践。对要“熟悉”的内容，都应重点讲解，学生在全面理解其内容的基础上抓住重点。对要“了解”的内容，教师可做概括地讲解，学生则对此有一般的认识。外科学教学过程，包括课堂讲授、强化实训、临床见习和临床实习，注重对学生自学能力的培养。
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