• 统计学(中国人民大学统计与精算系列教材)
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统计学(中国人民大学统计与精算系列教材)

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作者贾俊平 著

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300214016

出版时间2015-07

装帧平装

开本其他

定价35元

货号1201156101

上书时间2024-12-19

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
贾俊平 中国人民大学统计学院副教授。研究方向:统计方法在经济各领域的应用,统计教学方式和方法。主要著作有:《统计学》、《描述统计》、《工商管理统计》、《市场调查与分析》等。主持研究的“非统计学专业本科公共基础课——统计学教学改革”项目获2001年国家级教学成果二等奖、2001年北京市教学成果一等奖。2001年荣获北京市经济技术创新标兵称号,2003年荣获宝钢优秀教师奖等。

目录
第1章数据与统计学 
11统计学及其应用 
111什么是统计学 
112统计学的应用 
12数据及其来源 
121变量与数据 
122数据的来源 
本书图解:统计方法分类与本书框架 
软件应用 
思考与练习 
第2章用图表展示数据 
21类别数据的图表展示 
211用频数分布表观察类别数据 
212用图形展示类别数据 
22数值型数据的图表展示 
221用频数分布表观察数据分布 
222用图形展示数值型数据 
23使用图表的注意事项 
本章图解:数据类型与图表展示方法 
软件应用 
思考与练习 
第3章用统计量描述数据 
31水平的描述 
311平均数 
312中位数和分位数 
313水平代表值的选择 
32差异的描述 
321极差和四分位差 
322方差和标准差 
323变异系数 
324标准得分 
33分布形状的描述 
34数据的综合描述 
本章图解:数据分布特征与描述统计量 
软件应用 
思考与练习 
第4章随机变量的概率分布 
41什么是概率 
42随机变量的概率分布 
421随机变量及其概括性度量 
422随机变量的概率分布 
423其他几个重要的统计分布 
43样本统计量的概率分布 
431统计量及其分布 
432样本均值的分布 
433其他统计量的分布 
434统计量的标准误差 
本章图解:随机变量的概率分布 
软件应用 
思考与练习 
第5章参数估计 
51参数估计的基本原理 
511点估计与区间估计 
512评价估计量的标准 
52总体均值的区间估计 
521一个总体均值的估计 
522两个总体均值之差的估计 
53总体比例的区间估计 
531一个总体比例的估计 
532两个总体比例之差的估计 
54总体方差的区间估计 
541一个总体方差的估计 
542两个总体方差比的估计 
55样本量的确定 
551估计总体均值时样本量的确定 
552估计总体比例时样本量的确定 
本章图解:参数估计所使用的分布 
软件应用 
思考与练习 
第6章假设检验 
61假设检验的基本原理 
611怎样提出假设 
612怎样做出决策 
613怎样表述决策结果 
62总体均值的检验 
621一个总体均值的检验 
622两个总体均值之差的检验 
63总体比例的检验 
631一个总体比例的检验 
632两个总体比例之差的检验 
64总体方差的检验 
641一个总体方差的检验 
642两个总体方差比的检验 
65总体分布的检验 
651正态性检验的图示法 
652ShapiroWilk和KS正态性检验 
本章图解:假设检验的内容框架 
软件应用 
思考与练习 
第7章类别变量分析 
71一个类别变量的拟合优度检验 
711期望频数相等 
712期望频数不等 
72两个类别变量的独立性检验 
721列联表与χ2独立性检验 
722应用χ2检验的注意事项 
73两个类别变量的相关性度量 
731φ系数和Cramers V系数 
732列联系数 
本章图解:类别变量分析方法 
软件应用 
思考与练习 
第8章方差分析 
81方差分析的基本原理 
811什么是方差分析 
812误差分解 
82单因子方差分析 
821数学模型 
822效应检验 
823多重比较 
83双因子方差分析 
831数学模型 
832主效应分析 
833交互效应分析 
84方差分析的假定及其检验 
841正态性检验 
842方差齐性检验 
本章图解:方差分析过程 
软件应用 
思考与练习 
第9章一元线性回归 
91变量间的关系 
911确定变量之间的关系 
912相关关系的描述 
913关系强度的度量 
92一元线性回归模型的估计和检验 
921一元线性回归模型 
922参数的最小二乘估计 
923模型的拟合优度 
924模型的显著性检验 
93利用回归方程进行预测 
931平均值的置信区间 
932个别值的预测区间 
94回归模型的诊断 
941残差与残差图 
942检验模型假定 
本章图解:一元线性回归的建模过程 
软件应用 
思考与练习 
第10章多元线性回归 
101多元线性回归模型 
1011回归模型与回归方程 
1012参数的最小二乘估计 
102拟合优度和显著性检验 
1021模型的拟合优度 
1022模型的显著性检验 
103多重共线性及其处理 
1031多重共线性及其识别 
1032变量选择与逐步回归 
104相对重要性和模型比较 
1041自变量的相对重要性 
1042模型比较 
105利用回归方程进行预测 
106哑变量回归 
1061在模型中引入哑变量 
1062含有一个哑变量的回归 
本章图解:多元线性回归的建模过程 
软件应用 
思考与练习 
第11章时间序列预测 
111时间序列的成分和预测方法 
1111时间序列的成分 
1112预测方法的选择与评估 
112平稳序列的预测 
113趋势序列的预测 
1131线性趋势预测 
1132非线性趋势预测 
114多成分序列的预测 
1141Winter指数平滑预测 
1142分解预测 
本章图解:时间序列预测的程序和方法 
软件应用 
思考与练习 
第12章非参数检验 
121单样本的检验 
1211中位数的符号检验 
1212Wilcoxon符号秩检验 
122两个及两个以上样本的检验 
1221两个配对样本的Wilcoxon符号秩检验 
1222两个独立样本的MannWhitney检验 
1223k个独立样本的KruskalWallis检验 
123秩相关及其检验 
1231Spearman秩相关及其检验 
1232Kendall秩相关及其检验 
本章图解:非参数检验方法 
软件应用 
思考与练习 

附录:SPSS和R简介 
参考书目

内容摘要
本书是一本完全基于SPSS和R实现全部例题计算与分析的统计学教材,每章附录均给出了例题解答的SPSS操作步骤和用到的R程序。全书内容共12章,包括数据的描述性分析方法、推断方法以及实际中常用的一些统计方法等。每章开头均给出了本章的学习目标,最后给出了本章的内容框架。在写法上完全立足于统计应用,避免统计公式的推导,力求通俗易懂。本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用,也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书,对广大实际工作者也极具参考价值。 
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用,也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书,对广大实际工作者也极具参考价值。

精彩内容
    本书是为大学本科生编写的一本统计学基础教材,可供一个学期(约3学分)的教学使用。全书内容共12章,第2章和第3章介绍数据的描述性分析方法,包括图表的使用和常用统计量的计算与分析方法。第4~6章介绍统计推断的基本原理和方法,包括作为推断理论基础的概率分布及参数估计和假设检验。第7~11章介绍实际中常用的一些统计方法,包括类别变量分析、方差分析、回归分析和时间序列预测等。第12章介绍几种常用的非参数检验方法。 
本书特色 
本书体现了作者的一贯写作风格,表述简明,强调应用。具体有以下几个特点: 
强调统计软件的使用。本书所有例题的计算和分析完全使用统计软件来实现。书中使用了SPSS(190中文版)和R(312版本)两 
种软件。其中以SPSS为主,SPSS能够实现的分析均给出SPSS实现结果,对于少数SPSS不能实现的部分内容给出了R的输出结果,并在每章的最后给出了SPSS的详细操作步骤和R的实现程序。同时,在本书最后的附录里给出了两种软件的使用简介。 
注重统计思想和方法应用。本书完全避免统计方法的数学推导,并把繁杂的计算交给统计软件来完成,让读者拿出更多精力去理解统计方法的思想和原理。读完本书后你就会发现统计学并不那么难学,而且比你想象的有趣、有用。 
体现统计方法之间的逻辑。在每章开头均给出了本章的学习目标,可快速浏览本章的学习要点。在第1章最后以图解方式给出了本书的逻辑框架,其他章的最后均给出了本章的内容框架,以便于读者把握各章节内容的内在联系。 
方便教学和学习。每章都配有详细的PPT,并配备书中例题和练习题的电子版数据,方便教师教学和学生学习。 
读者对象 
本书适用的读者包括:高等院校统计学专业的本科生;经济管理类专业本科生;其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的本科生;具备少量数学知识的其他读者。 
致谢 
本书是中国人民大学985经费资助项目,特此感谢。 
贾俊平 
中国人民大学统计学院

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