• 韩国语视听说教程(四)(第三版)
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韩国语视听说教程(四)(第三版)

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作者张国强 总主编, 陈艳平,李莲姬 主编 著

出版社北京大学出版社

ISBN9787301353356

出版时间2024-10

装帧平装

开本16开

定价59元

货号1203428806

上书时间2024-12-18

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
张国强
  ----------------------------  
张国强:现任大连外国语大学副校长、韩国语学院教授;教育部高等学校非通用语种类专业教学指导分委员会委员;中国比较文学学会中韩文学与文化比较研究会副会长。主要研究方向为外语教育、韩国语教学、朝鲜半岛区域国别研究。主持完成国家社科基金项目、韩国韩国学中央研究院课题、韩国文学翻译院课题等国家和国际横向课题4项;主持完成省级以上教学改革研究项目5项。在国内外学术刊物发表学术论文20余篇,撰写和参编学术专著3部、译著2部。现为国家一流本科专业建设点(朝鲜语)负责人、国家一流本科课程(“韩国文化”)负责人、辽宁省本科教学名师,获得省级教学成果奖2项。在北京大学出版社出版《韩国文化》教材一部。 

陈艳平
  ----------------------------  
陈艳平,大连外国语大学教授、博士生导师、大连外国语大学外国语言学学科方向带头人。亚非语言文学博士、博士后、《东北亚外语研究》副主编,主要研究领域为韩国语语言学、语用学。著有《韩国语连接语尾的立体研究》《跨文化语用学视角下的礼貌语言研究》等多部学术专著、《国语学概论》以及《中国高等教育起源与北京大学》等多部译著、《韩国语视听说教程(四)》等多部国家规划类教材。主持国家及省级科研立项多项,入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划。

李莲姬
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李莲姬,大连外国语大学韩国语学院讲师、中国东北亚语言研究中心(大连外国语大学)兼职研究员、《孔子学院》期刊中韩翻译及对照主审委员;上海外国语大学外国语言文学博士后流动站出站。主要研究方向为韩国语言学、认知语言学、语言对比。主持科研基金项目2项,在国内外学术刊物发表学术论文十余篇,学术专著1部。

目录
目  录

제1단원 전통문화1
제1과  갑골문과 한글3
제2과 서예와 풍속화12
제3과 중의학과 종묘제례23
제4과 24절기와 첨성대32
제5과 십이지신과 판소리 41

제2단원 전통수공예51
제6과 만리장성과 고궁, 그리고 5대 궁궐 53
제7과  사합원과 한옥 64
제8과 도자기와 청자 72
제9과 차와 떡 80
제10과 한푸(漢服)와 한복(韓服) 89

제3단원 속담과 이야기99
제11과 ‘天下爲公,民爲邦本’과 한석봉 어머니101
제12과 ‘爲政以德,革故鼎新’와 돌하르방110
제13과 ‘任人唯賢,天人合一’와 정자나무118
제14과 ‘自強不息,厚德載物’과 신사임당127
제15과 ‘講信修睦,親仁善隣’과 다듬이질 138

제4단원 발전과 혁신149
제16과 ‘일대일로’와 스마트 의료기기 151
제17과 엑스포161
제18과 고속열차170
제19과 국산 대형 비행기와 대형 선박 179
제20과 국제우주정거장과 반도체 산업 189

内容摘要
《韩国语视听说教程(四)》本次改版主要为适应新时代高等教育体系改革与发展需求,在拓展学生国际视野的同时,融入 “用外语讲好中国故事,更好地传播好中国声音” 的教学理念,内容与语言融合,继承传统的同时力求创新,以满足培养 “具有家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养的复合型人才” 的外语人才培养需求。
《韩国语视听说教程(四)》(第3版)共分为 20 课,每一课都由中国和韩国两部分内容组成。其中中国部分语言材料主要来自中国的经典文化节目,内容包括中国传统文化、中国传统手工艺及传统建筑、中国古语以及中国现代发展与创新等,加深学生对中国历史、文化以及中华优秀传统的了解,旨在培养学生的文化自信,拓展文化视野,丰富文化内涵。编者特别为所有选篇配置了韩国语译文,并首次运用 AI 工具进行录音(视频配音),为大家呈现的最终学习资料(视频)是用韩国语讲述中国文化。这一环节的改版及创新,旨在全球化背景下提升学生用外语向世界讲好中国故事的能力,传播中华文化的同时培养学生的家国情怀。韩国部分的语言材料主要来自韩国经典的电视节目,内容包括韩国的传统文化、韩国传统手工艺、韩国民间传说与历史人物、以及韩国现代社会发展与创新等,这部分内容主要立足从区域国别视角,放眼世界,加深学生对所学外语对象国文化的理解,最终达成培养学生具备感知全球、理解世界、融通中外的新时代外语人才的目标。
在教材的制作过程中,我们精心挑选了适合的插图来辅助教学内容。这些插图大部分由豆包 AI 制作,丰富多样且贴合主题,使得教材内容更加生动,有助于学生更好地理解和吸收知识。同时,还有一些插图来自中国和韩国官方网站,为教材增添了一份严谨和专业。在此,我们要对这些插图的来源一并表示感谢。
《韩国语视听说教程(四)》(第3版)注重培养学生听和说的能力,在教学使用过程中比较适合进行线上线下融合授课。以第一课“中国甲骨文与韩国的韩文”为例,第一部分为中国甲骨文部分,可让学生课前在线下自行观看中文视频,提前思考关于中国甲骨文起源、中国甲骨文的特征等相关内容,并观看韩国语讲述甲骨文的视频,学习如何用韩国语讲述中国甲骨文的故事,并对其中中国传统文化术语的韩国语说法进行学习。在线下课堂中,主要以 “说” 与 “练” 为主,可以采用多种方式进行拓展训练,如视听甲骨文韩文视频,用韩国语讲述甲骨文的故事,讲述甲

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