新时代大学生安全教育
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作者宋卓兖、程星晶、顾英、郑玉娇、高腾刚、蔡运刚、禹彦芳、潘琴、张娟、彭勇、陈娟、王力、梁秋露、赵伦、周聃、邹雪、杨海华、程超、杨云江
出版社清华大学出版社
ISBN9787302643258
出版时间2024-01
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1203169790
上书时间2024-12-18
商品详情
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目录
第1篇政治安全与意识形态安全
第1章政治安全3
1.1树立正确的政治观念3
1.1.1政治安全的重要性3
1.1.2政治安全对国家安全的意义7
1.2维护国家安全12
1.2.1国家安全概述12
1.2.2维护国家安全是法律赋予的权利与义务13
1.2.3维护国家安全遵循的基本原则14
1.2.4维护国家安全的重要意义15
1.3党和国家对安全的重要论述18
1.4本章案例分析21
1.5本章小结22
第2章意识形态安全23
2.1认识意识形态23
2.1.1意识形态概述23
2.1.2我国意识形态面临的形势25
2.1.3大学生怎样守护意识形态主阵地27
2.2社会主义核心价值28
2.2.1中国特色社会主义核心价值的内涵28
2.2.2中国特色社会主义道路的优越性30
2.2.3大学生怎样树立理想信念32
2.3网络舆情34
2.3.1网络舆情概述34
2.3.2网络舆情的危害35
2.3.3大学生怎样预防和处理网络舆情38
2.4本章案例分析39
2.5本章小结40
第3章国家安全41
3.1国家安全教育41
3.1.1国家安全基本内容41
3.1.2国家安全面临的形势43
3.1.3大学生怎样维护国家安全44
3.2反邪教安全教育47
3.2.1邪教的定义与本质47
3.2.2邪教的危害48
3.2.3大学生怎样与邪教作斗争49
3.3反间谍安全教育51
3.3.1敌对破坏势力和间谍的本质51
3.3.2敌对破坏势力和间谍行为52
3.3.3大学生怎样维护国家利益53
3.4本章案例分析54
3.5本章小结55
第2篇校 园 安 全
第4章消防安全59
4.1校园消防安全59
4.1.1火灾的形成及其分类59
4.1.2校园火灾的构成60
4.1.3校园火灾发生的原因61
4.1.4校园火灾的特点62
4.2掌握校园消防知识63
4.2.1消防安全的基本知识63
4.2.2常见校园火灾67
4.2.3校园火灾的影响69
4.3预防处置校园火灾70
4.3.1校园火灾的预防70
4.3.2校园火灾的处置72
4.3.3预防校园火灾的必要性73
4.3.4校园常用灭火器及其使用方法74
4.4逃生与自救76
4.5本章案例分析78
4.6本章小结79
第5章校园网络安全80
5.1大学生与网络安全80
5.1.1网络安全80
5.1.2网络安全的主要因素80
5.1.3学校网络安全现状81
5.1.4网络安全法律法规的意义82
5.1.5维护校园网络安全的措施82
5.2常见网络问题及应对83
5.2.1信息泄露83
5.2.2网络成瘾84
5.2.3网恋网婚84
5.2.4网络不良信息85
5.2.5计算机病毒85
5.2.6垃圾邮件86
5.3网络犯罪危机及应对87
5.3.1网络诈骗87
5.3.2网购陷阱88
5.3.3传销陷阱89
5.3.4网络游戏陷阱91
5.3.5手机诈骗陷阱91
5.4文明上网92
5.5本章案例分析93
5.6本章小结94
第6章校园突发事件应急处置95
6.1突发事件的特征及应对95
6.1.1突发事件的特征95
6.1.2突发事件的分类95
6.1.3突发事件的应对及处置程序97
6.1.4处置突发事件的原则99
6.2高校突发事件特征及应对100
6.2.1高校突发事件的分类及特点100
6.2.2高校常见突发事件的原因102
6.2.3高校突发事件的处理程序105
6.2.4高校应对突发事件应当遵循的基本原则106
6.2.5学校的事故预防工作107
6.3高校常见突发事件应急处置108
6.3.1学生触电后的现场就地应急处理108
6.3.2学生宿舍内发生火灾应急处理110
……
内容摘要
本书内容涵盖政治安全与意识形态安全、校园安全、健康安全、生活安全及安全防范与防控。全书分为五篇共17章，介绍了党的十八大、十九大和二十大以来党和国家对政治安全、意识形态安全、国家安全的重要论述，以及对大学生安全教育的重视，详解当代大学生安全注意事项，以确保大学生的生命财产安全，每章都配有案例。
本书定位是高等院校的公共基础课教材，也可以作为中职学校学生、研究生的安全教育教材及企事业单位和政府部门安全教育培训用书，并可以作为中小学校开展安全教育的参考书。
主编推荐
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（3）本书按章节模块化结构进行编写，以理论知识+案例教学+知识小贴士+任务模块方式进行编写，还特别加入民族地区大学生安全教育预防章节，有针对性的把民族地区大学生安全教育进行系统化分析，对民族地区高校预防大学安全有着重要作用。
（4）教材的编写宗旨是：充分考虑本科高校学生是实际能力、理解能力以及大学生的接受能力，理论和概念有一定的深入和思考，并突出实用性，强调理论与实际运用相结合，特别是校园消防安全；
（5）本书主要作为本科高校学生基础课程的教材，在某种意义上讲，也相对适用于高职高专和中职学校的安全教育选修课进行，能提升大学生的安 全教育素养、增进意识。"
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