美妙的数学王国之旅（小学六年级）

编著者的话
听故事、读故事，这好像是语文世界的专利。其实在数学世界里，我们也可以用故事来表达丰富的数学知识。你会发现一个个枯燥的数字、算式和图形会变得有思想、有感情，它们会经历各种奇遇，也可以像我们一样会说话、会思考，有自己的情感和生活，可以成为我们说话的对象，你会觉得数学其实是有趣的、好玩儿的。
使数学变得有趣、好玩儿，这是我们编写本套丛书的初心。书中每一个知识点都以教材中的常见知识点为载体，努力展示数学中丰富的人文内涵，以数学思想、数学文化为主线，以数学故事、数学问题、数学史、数学家为题材，以生动而不失深度的叙述，把读者带入数学与人文相融合的学习之中。在本套丛书中，有数学的发展轨迹，有古今中外著名数学家的故事……书中一个个生动有趣的数学小故事，将深奥的数学知识变得浅显，将平淡变得有趣，将枯燥乏味变得鲜活灵动。 
本套丛书拟为读者开辟一条新路径，换个角度看数学、学数学，深刻地了解数学的科学性、趣味性、艺术性，提高读者对数学的兴趣，促进读者的个性发展，提升读者的数学素养。希望读者通过阅读本套丛书，能够启发心智、培养情趣，尽情畅游在有趣的数学世界里。

编著者
2020年5月

《美妙的的数学王国之旅》是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手，通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理，是为爱数学的孩子准备的故事大餐，让孩子发自内心地爱上数学。使数学变得有趣、好玩儿，这是我们编写本套丛书的初心。书中每一个知识点都以教材中的常见知识点为载体，努力展示数学中丰富的人文内涵，以数学思想、数学文化为主线，以数学故事、数学问题、数学史、数学家为题材，以生动而不失深度的叙述，把读者带入数学与人文相融合的学习之中。本套丛书中，有数学的发展轨迹，有古今中外著名数学家的故事……书中一个个生动有趣的数学小故事，将深奥的数学知识变得浅显，将平淡变得有趣，将枯燥乏味变得鲜活灵动。 同时延伸知识点背后的数学文化、数学幽默，目的是激发孩子们对数学文化的求知欲，提升数学的品味。

武国芬，女，天津师范大学本科毕业，高级教师。河北省农村骨干教师，唐山市小学数学骨干教师，汉沽管理区名师、骨干班主任，多次被评为唐山市教学先进工作者、汉沽管理区优秀教师等。主持两项市区级数学课题研究，均已结题。多次参与骨干教师送课活动，多次参加优质课大赛、教师综合素质大赛获一等奖；2016年参加“全国特色学校课堂文化交流观摩大会”《三角形边的关系》获一等奖。撰写的十几篇论文和教学设计先后在《辅导员》、《福建教师》，《教育实践与研究》等省级以上学术刊物上公开发表。

目　录 

1.　数的故事 1 
1.1　 π 的故事 1 
1.2　究竟谁涨得多 6 
1.3　高跟鞋的由来 10 
2.　运算的故事 15 
2.1　猪八戒吃西瓜 15 
2.2　孙悟空的火眼金睛 20 
2.3　公平的税收 25 
3.　几何的故事 31 
3.1　华容小道 31 
3.2　李逵买水 37 
3.3　李逵喝酒 41 
4.　计量的故事 47 
4.1　大王叫我来巡山 47 
4.2　车迟国斗智 51 
4.3　都是数数惹的祸 57 
5.　代数的故事 62 
5.1　聪明的木娃 62 
5.2　鸿门宴 66 
5.3　铁人国口令 71 
6.　统计与概率的故事 76 
6.1　十赌九输 76 
6.2　先抽还是后抽 81 
6.3　丰功伟绩 86 
7.　数学家的故事 92 
7.1　刘徽与割圆术 92 
7.2　巧解“百鸟归巢”图 96 
7.3　泰勒斯和驴的故事 101