教育会输给技术吗? 人工智能在阅读和数学中的进展
全新正版 假一赔十 可开发票
￥ 38.91 5.6折 ￥ 69.8 全新
库存16件
北京东城
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者经济合作与发展组织
出版社上海教育出版社
ISBN9787572021794
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价69.8元
货号1203100901
上书时间2024-11-11
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
纲要1
方法论2
主要发现2
结论4
第一章搭建舞台：评估人工智能影响的方法7
测量人工智能能力和影响的已有研究10
人工智能能力探索性测评的目标15
本报告的结构18
参考文献18
注释20
第二章人类技能与人工智能能力的演变23
技能供给的变化25
人工智能能力的近期新发展36
测量人工智能能力的重要性46
参考文献48
附录2.A 补充表格52
注释62
第三章 基于“成人技能调查”的人工智能能力测评的方法论63
“成人技能调查”概述64
确定一组计算机科学家70
收集专家判断72
问卷开发74
构建人工智能读写和计算能力表现的综合度量76
困难挑战和经验教训77
参考文献79
第四章 专家对人工智能读写和计算能力的测评81
人工智能在读写领域的能力评估82
人工智能在计算领域的能力评估96
参考文献111
附录4.A 补充表格112
第五章 2016—2021年人工智能读写和计算能力的变化113
人工智能读写能力随时间推移的变化115
人工智能计算能力随时间推移的变化123
参考文献131
附录5.A 补充图表131
注释135
第六章 人工智能能力的持续进步对就业和教育的影响137
测评结果概要138
不断发展的人工智能读写和计算能力对政策的影响145
测评人工智能的新方法158
参考文献159
注释162
译后记163
内容摘要
人工智能的进步正在引领一场迅猛的技术变革。理解人工智能的能力与人类技能的关联，认识它们随时间推移而发展的状况，对于理解这一变革过程至关重要。
2016年和2021年，OECD两次运用“国际成人能力测评项目”，测评了人工智能的读写和计算能力。研究表明，人工智能在“国际成人能力测评项目”测试中的表现可能优于大部分成人，其读写能力可以超过90%的成人，计算能力可以超过57%～88%的成人。据专家预测，到2026年，
人工智能将可能完成“国际成人能力测评项目”中所有的读写和计算测试。
这些研究是如何进行的？人工智能的能力如何测评？人工智能的发展对人类就业和教育有什么影响？教育该如何应对？
答案尽在本书中。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价