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黄爱华与智慧课堂

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北京东城
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作者黄爱华

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303191277

出版时间2015-10

装帧平装

开本16开

定价75元

货号1202551269

上书时间2024-09-30

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
黄爱华，1966年生。数学特级教师，现任深圳市教育科学研究院继续教育部主任，深圳市首批教育科研专家工作室主持人。“大问题”教学的倡导者和实践者。北京大学教育学院特聘专家，深圳大学师范学院教师教育专家。曾获全国小学数学课堂教学评比一等奖。曾应邀赴新加坡讲学，并多次到台湾地区、香港地区做报告。

曾获全国很好教师、深圳市享受政府特殊津贴专家、深圳市十大杰出青年等荣誉称号。

先后出版教育类专著8部，发表文章300余篇。

目录
我的成长之路

一、我的童年

二、老师的宠儿

三、影响了我一生的人

四、我的宝贝

五、走向深圳

六、出征全国

七、与思考结伴

八、师友无间

九、与计算机亲密对话

十、一个笔耕者

十一、享受数字

十二、妻儿与我

十三、痴迷讲台

十四、做个有魅力的人

十五、走在路上

我的教学主张

一、为学生的终身学习奠定基础

二、数学应是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的

三、促进学生主动地、富有个性地学习

四、精心设计现实而富有吸引力的问题情境

五、把生活中的鲜活题材引入数学课堂

六、给学生充分的探究、讨论和表达的机会

七、让学生做做“数学实验”，亲身体会如何解决问题

八、激发学生参与认知活动的积极情感

九、把学习成功的欢乐带给学生

十、引起学生探究欲望的“好问题”

十一、引领学生进入真正思考的创造境界

十二、开放式教学与学生创新意识的培养

十三、课堂教学的预设与生成

十四、关注细节是具有品位的教学新境界的体现

十五、数学教学是一门创造性的艺术

十六、教学机智与教学幽默

十七、风格产生魅力，魅力启迪智慧

十八、现代教师素质的构建

十九、数学教师的语言魅力

二十、建立良好的现代师生关系

课堂实录与点评

一、激起思维涟漪，让课堂活起来

——“认识角”教学实录与点评

二、精彩源于预设

——“24时记时法”教学实录与点评

三、没有部分重合就没有完全重合

——“轴对称图形”课堂实录与点评

四、玩中“逼”出法则

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