• 民族意识与自由主义的双重变奏
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民族意识与自由主义的双重变奏

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作者张睦楚

出版社社会科学文献出版社

ISBN9787520119931

出版时间2018-02

装帧平装

开本16开

定价89元

货号1201670748

上书时间2024-09-27

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
张睦楚,云南师范大学教育科学与管理学院讲师,北京师范大学与加拿大多伦多大学、约克大学联合培养教育学博士。

目录
导 论 选题旨趣及研究构想
章 留美中国学生联合会的创立与变迁
 节 留学与群意识的兴起
 第二节 联合会的主要活动
 第三节 意识的催生:联合会创办刊物
 第四节 联合会的发展与嬗变
第二章 “帝制”或“共和”:民族意识与自由主义的想象
 节 拥护帝制的保守派:对革命的“渐进式反应”
 第二节 主张共和的改革派:自由主义的归宿
 第三节 “有限的保守”与“保守的改革”
第三章 来自巴黎的警钟:“二十一条”下的民族士气与自由主义
 节 战与不战:联合会对山东问题的关注
 第二节 武力派的拒日不让:力争民族士气
 第三节 联合会的中立派:倡自强的救国方式
第四章 以爱国的名义:激进与冷静的方式之争
 节 两种爱国方式之间的鸿沟
 第二节 另一面“国家主义”的旗帜:大江会的民族精神
 第三节 殊途同归:刚与柔的辩证法
第五章 新式教育的构想:自由主义的理想与民族主义的现实
 节 自由主义的教育理想:“筑新学”的提出
 第二节 审慎的民族主义派:教育理想到现实的难为
 第三节 在自由与民族之间调和:寻觅“筑新学”的理性界限
第六章 众说纷纭:宗教与自由、平等、民主理念的论争
 节 包容与守旧:民族主义与自由主义对于基督教的不同看法
 第二节 拥护与质疑:平等与民主的双重态度
 第三节 和而不同:不同意识存在的本质
结语
主要参考文献
附录
后记

内容摘要
作为近代拥有有影响力,也拥有有代表性的海外留学生自治组织――“留美中国学生联合会”,其创立与发展对其他学生社团具有示范与指导作用,在留美青年当中具有极大的影响及感召力。本书收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集,通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料,重新、翔实地勾画出这一彼岸很为重要的学生社团的发展历程,探讨其与中国社会、美国社会的互动关系,并剖析民留学生中的民族主义与自由主义两种倾向及互动。
    通过研究,张睦楚著的《民族意识与自由主义的双重变奏(留美中国学生联合会之历史考察)》发现留美学生联合会中始终存在着两股截然不同的意识,一派是以中国自古以来根深蒂固且独特的民族意识所的观念,秉持这一态度与观点的留美学生联合会中的学生群体在对国体的主观选择、对日态度、爱国理念、教育构想、宗教及文化方面有着明确的看法;而留美学生联合会当中的另一派留学生则明显受到美国思想的影响,对以上的问题更倾向于采取一种趋于“自由主义”基调的看法,他们对于以上相同的问题而采用了不同的理念建构。

精彩内容
序    一北京师范大学教育学部孙邦华教授的研究生张睦楚博士的毕业论文通过了毕业答辩,即将出版,张睦楚博士自读硕士研究生起,就一直参与我和她的导师共同主持的几项重点课题,如“国家出版基金”资助的《晏阳初全集新编》四卷本、“天津教育出版社资助项目”《晏阳初年谱长编》以及“民国人物口述史研究”。她在其中展现出的勤奋好学、执著敏锐都使我印象深刻,平时她也常常受导师的指派来我这里或交流学术动向、研讨共同关心的前沿课题,或帮我看稿,或与我联署撰写论文等,自然而然建立了良好的师生关系。从厦门大学考入北京师范大学之后,她一直对中国近代教育史有着浓厚的兴趣,在求学阶段逐渐明确了自身的学术志趣和研究方向,曾多次获得北师大优秀研究生、国家奖学金、“通鼎”优秀博士生奖等不错别奖励,并曾获国家公派推荐资格赴台湾地区及加拿大、美国、英国联合培养与深造,从而拓宽了学术视野,并丰富了她的人生阅历。在她获得教育史博士学位时,还获得了“北师大优秀毕业生”光荣称号。作为一个和他们师生有多年交谊的老年学者深感欣慰,愿意鼎力推荐出版。张睦楚博士本次出版的著作收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集,通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料,重新、翔实地勾画出这一彼岸的最为重要的学生社团的发展历程。主要讨论了近代最具有影响力,也最具有代表性的海外留学生自治组织——“留美中国学生联合会”。这一留学生联合会作为近代学生社团的母体,脱胎于近代轰轰烈烈的留学运动背景之中。在当时出现的诸多学生社团中,由于其所吸纳的中国留学生人数最多,聚集了大批留学北美的青年学子以及其他社团中的许多精英分子,而这部分留学精英分子又广泛分布于北美各地,加之该联合会有效地组织与开展了各项会务事业,因而在留美学生群体之中产生的影响力也是最为巨大的。留美中国学生联合会的创立与发展自然具有对其他学生社团的示范与指导作用,在留美青年当中也......

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