全新正版 假一赔十 可开发票
¥ 39.93 6.7折 ¥ 60 全新
库存6件
作者熊焰,高慎英,于慧
出版社中山大学出版社
ISBN9787306071606
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价60元
货号1202527828
上书时间2024-09-24
本书每个学科板块包括导读语、名师成长档案、科学教育观、育人故事、教学实录等,凝聚着教师专业成长过程中的酸、甜、苦、辣,反映了名教师成长路径的多样性,值得教师们去揣摩和思考,期盼为后来者指明前行的道路,明晰促进教师队伍建设的关键要素,助力教师专业成长。该书重点反思三个方面:一是课程(文化,含地域文化)资源开发与教学设计;二是课堂教学对话与教学生成;三是教师教学风格与教学艺术。
蒋友梅,广东第二师范学院教师研修学院副教授,博士。主要研究领域:英语教学法、学校管理和组织行为研究、教师教育研究等。获得商务英语考官和培训师证书。近年来在《中国高教研究》《江苏高教》《教育科学》等杂志发表论文,其中《我国基础教育管理体制改革的三次浪潮》被新华文摘摘要转载,《中国大学教师功利取向的发生机制——组织制度的视角》被人大复印资料全文转载。
本书主要呈现五邑基础教育系统第四批第二期名师培养项目、“广东第二师范学院创建国家教师教育创新实验区”研究成果之一;通过教师叙事研究,致力于在以下几个方面找到一些规律性的所谓“粤派教育”的优势特色:广州市小学名师成长的地域文化影响、关键要素与路径、学科特点理解与把握、课堂教学优势、广州市小学生特点与教育、广州市小学教师共同关心的问题困惑及共同的教学风格特色等。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价