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设计交叉与融合：创造性未来教学模式

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北京东城

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作者陈香

出版社化学工业出版社

ISBN9787122389770

出版时间2022-01

装帧平装

开本16开

定价128元

货号1202630037

上书时间2024-09-23

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第1章交叉学科的基本概念 001

1.1 基本概念认知 002

1.2 交叉学科教育现状 003

1.2.1 问题的提出 003

1.2.2 交叉学科的内容 005

1.2.3 交叉学科的属性 005

1.2.4 交叉学科的含义 007

1.2.5 交叉学科的种类 007

1.2.6 交叉学科的作用 007

1.2.7 交叉学科的形式 008

1.2.8 交叉学科的教育模式和专业建设 009

1.2.9 交叉学科的人才培养与资源 009

1.3 国内外研究现状 010

1.3.1 国内研究综述 010

1.3.2 国外研究综述 011

1.3.3 亟待解决的问题 012

1.3.4 研究意义 013

第2章国内外设计交叉教学模式 015

2.1 设计交叉教学模式 016

2.1.1 国外设计交叉教学模式的分类 016

2.1.2 国内设计交叉教学模式的分类 020

2.2 设计交叉学科教学 025

2.2.1 设计与交叉学科间的关系 025

2.2.2 设计交叉学科教学的内涵 031

2.2.3 设计交叉学科教学的目标和任务 035

2.3 设计多元交叉模式 038

2.3.1 设计学科的教学模式 038

2.3.2 其他学科的教学模式 039

2.3.3 设计与交叉学科教学模式概述 041

2.3.4 设计学科交叉教学的科学性与必要性 045

第3章中国设计交叉模式 047

3.1 国内高校的交叉学科教学发展背景与现状 048

3.1.1 高校交叉学科教学发展背景 048

3.1.2 江南大学设计专业发展状况 048

3.1.3 浙江大学设计类专业发展状况 055

3.1.4 同济大学设计类专业发展状况 061

3.2 三所高校设计专业交叉学科的相关教学模式的理论分析 067

3.2.1 江南大学设计专业交叉学科现状 067

3.2.2 浙江大学设计专业交叉学科现状 068

3.2.3 同济大学设计专业交叉学科现状 070

3.3 三所高校交叉学科教学模式改革与发展状况 073

3.3.1 江南大学交叉学科教学模式 073

3.3.2 浙江大学交叉学科教学模式 076

3.3.3 同济大学交叉学科教学模式 079

3.4 三所高校交叉学科教学模式特点分析 082

3.4.1 三所高校开展交叉学科教学模式改革的一

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