深度报道 题材、理念与方法
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北京东城
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作者曾繁旭,林珊珊,庄永志
出版社清华大学出版社
ISBN9787302539681
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1202320795
上书时间2024-09-23
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
导言
第一部分 人物报道
第一章 让人物报道更生动：观察的视角
第一节 民间人物：外部冲突，还是内心世界
第二节 公众人物：仰视，还是平视
第三节 延展性人物：时代符号，还是人物细节
小结
【课后习题】
第二章 让人物报道更饱满：寻找坐标系
第一节 人物的多重坐标系
第二节 透过坐标系寻找报道主线
第三节 灵活组合坐标系
小结
【课后习题】
第二部分 文化报道
第三章 让文化报道更有关怀：不审丑也不谄媚
第一节 立场：精英文化、大众文化与亚文化
第二节 视角：粉丝视角VS观察者视角
第三节 态度：起哄、简化VS专业、丰富
小结
【课后习题】
第四章 让文化报道更厚重：脉络感与学科视角
第一节 流行工业的演进
第二节 社会文化语境的变迁
第三节文化潮流的更替
第四节 文化报道的学科视角
小结
【课后习题】
第三部分 商业报道
第五章 让商业报道更专业：分析框架与问题意识
第一节 商业报道的不足与改进
第二节 商业报道的分析框架
第三节 商业报道的问题意识
小结
【课后习题】
第六章 让商业报道更好读：从人物切入商业故事
第一节 借人物谈公司与行业
第二节 企业家的生活与性格
第三节 商业人物背后的经济模式与商业环境
第四节 商业人物的调查报道与群像
小结
【课后习题】
第四部分 突发事件报道与时政报道
第七章 让突发事件报道更从容：落点与角度
第一节 突发事件报道的现状与改进
第二节 突发事件的报道落点
第三节 突发事件的报道角度
小结
【课后习题】
第八章 让时政报道更深入：路径的选择
第一节 如何报道国家仪式
第二节 如何报道官员
第三节 如何报道热点政治事件
小结
【课后习题】
第五部分 调查性报道
第九章 让调查性报道更有突破：信源获取
第一节 谁是报道的核心信源
第二节 如何逼近核心信源
第三节 如果采访不到核心信源怎么办
第四节 善用互联网突破信源
小结
【课后习题】
第十章 让调查性报道更严谨：证据链
第一节 寻找关键证据
第二节 超越庸俗的“平衡观”
第三节 证据链条的完整性
第四节 证据链与报道立论
小结
【课后习题】
第十一章 让调查性报道更有影响：焦点确定
第一节 焦点何在
第二节 为何失焦
第三节 如何聚焦
小结
【课后习题】
第六部分 环境科技报道
第十二章 环境科技报道的专业化之路：成为合格的沟通者
第一节 重塑专业理念
第二节 立场：在公众与专家之间
第三节 什么是“主流科学观点”
小结
【课后习题】
第十三章 环境科技报道的专业化之路：克服本能
第一节 判断：一般常识VS科学证据
第二节 语态：煽情VS专业
第三节 环境科技报道的贴近性
小结
【课后习题】
参考文献
致谢
内容摘要
新闻采写教材一贯聚焦于具体的新闻实战技巧，本书则探讨了深度报道中极为重要的思考框架和方法论问题。它从最常见的六类报道题材切入，着力凸显其不同的问题意识和实践情境，进而总结出对于深度报道具有系统性指导意义的若干思考框架与方法论。本书的三位作者都有多年的新闻从业经历，并长期在清华大学、南京大学等院校任教，因此，书中既充分展现了新闻业前沿的实践探索，又有足够的反思、洞察和提炼。本书适合新闻专业本科高年级、研究生和新闻从业者、爱好者阅读。
主编推荐
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