数学教育基本问题研究
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作者喻平
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565143014
出版时间2019-11
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202064197
上书时间2024-09-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
前言
第一章数学教育哲学的基本问题
第一节数学本体论及教育意蕴
一、对数学本质不同认识产生的数学观
二、数学观对数学教育的影响
第二节数学方法论及教育意蕴
一、数学方法论概述
二、数学方法论与数学教育的关系
第三节数学教育观及教育意蕴
一、不同教育观念分析
二、数学教育观对数学教育的影响
第四节数学教育哲学与教学实践的关系
一、数学教育哲学是引导实践的知识
二、数学教育哲学是改造实践的思辨
第二章数学课程的基本问题
第一节数学课程设计的价值取向
一、课程设计的不同价值取向
二、数学课程设计的五种倾向
第二节数学课程设计的理论基础
一、对两个课程设计的反思
二、数学课程的理论基础分析
第三节数学课程资源解析与开发
……
内容摘要
本书针对数学教育哲学、数学课程、数学教学、数学学习、数学核心素养、数学教师专业发展、数学教育研究方法等领域中的基本问题开展研究，不是对每个领域做系统的论述，而是撷取该领域一些基本问题以专题形式展开讨论。其基本理路：一方面是对数学教育实践中的问题做理论提升，另一方面又论及教育理论如何反哺教学实践。每个专题描述了问题的基本样态，提出相应的研究思路和解决问题的基本主张。本书的阅读对象包括中小学数学教师、中小学数学教研员、数学教育专业本科生、数学教育专业硕士与博士研究生、高等学校从事数学教育的研究人员。本书也可作为中小学数学教师培训的参考书。
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