• 民族振兴与知识分子的全球观:余天休学术释义
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民族振兴与知识分子的全球观:余天休学术释义

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作者邹千江

出版社传媒大学出版社

ISBN9787565722646

出版时间2019-03

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价78元

货号1201897612

上书时间2024-09-20

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
邹千江,男,1974年生,毕业于南开大学社会学系,社会学博士,现任中国传媒大学文法学部副教授,主要研究方向为中国社会思想、中国社会学史,出版《冲突与转化:中国社会价值的现代演变》等著作。

目录
前言
章  余天休生平略历及所处学科背景、全书概要
  节  勤勉学者和中美文化使者:余天休生平事迹
  第二节  余天休主研学科:民国社会学
  第三节  本书内容概要及研究方法
第二章  国内环境:《社会学杂志》描述的1920―1930年代的社会民生
  节  兵匪、帮会、劣官对民众的侵扰
  第二节  贫困的平民
  第三节  烟赌妓盛行
  第四节  保守的婚姻家庭、女子教育
  第五节  宗教迷信活动泛滥
第三章  以实践建设推动民族进步:“动”的哲学理念与社会进化论
  节  “合适之动”的宇宙社会原理
  第二节  “动”起来的国家建设纲要
  第三节  社会活动分类
  第四节  社会进化
第四章  国家社会得治的群治术治观
  节  群治概说
  第二节  关于术治:世故、权谋、迷信、礼教
  第三节  心理术与得人用人之道
  第四节  心理建设中的个体修养
  第五节  人权、法治
第五章  追求科学:社会学大纲
  节  社会学作为科学的存在
  第二节  从社会学角度解释中国、西方思想文化
  第三节  社会科学方法
第六章  交汇融合:文化宗教研究
  节  区域文化
  第二节  文化的传播与融合
  第三节  现代宗教的世俗和人文主义倾向
第七章  教育学术救国与读书法
  节  教育的社会性及教育目标、方向
  第二节  全民教育和公民教育
  第三节  读书法
第八章  发展经济:经济学原理
  节  殖边救国和水利救国
  第二节  经济学原理
  第三节  其他经济问题
第九章  政治建设与达至世界大同之道
  节  处于中西之间的政治观和政治建设
  第二节  和平外交论
  第三节  世界联邦政府探讨
  第四节  文化多元包容达到人类较为和平之路
余天休先生学术年谱
参考文献
后记
编者的话

内容摘要
本书是部系统研究余天休先生学术思想的著作。余天休是我国近现代闻名的学者,我国本土代社会学志业家,创设了我国很早的社会学学会一中国社会学会,主编了我国很早的社会学专业期刊《社会学杂志》。他的学术广涉社会进化、群治术治、心理建设、社会学理论、社会思想、社会研究方法、社会文化、教育与社会、读书法、经济学原理、宗教、政治、外交、世界联邦、文化大同等领域,其思想有助于推动当前的社会建设与国家发展。余氏善于独辟研究蹊径,呈另向思维,揭发创见,他的观点至今仍具有重要意义,启人深思。1950年代,余氏创办中美学院、美亚联谊会,联络中美学者,探讨建交破冰前的中美关系,介绍新中国成就,向西方人传播我国文化,孜孜于成为做一名中西文化交流的使者。他主编的《社会学杂志》上的文章描述了1920一1930年代的社会民生,为我们清晰地展示了当时的社会历史背景。
    本书采用诠释的方法,力求深入阐释余天休的学术实质,更好地理解其思想,并与同期其他学者相比较。

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