以文学为业 一部体制史
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作者(美)杰拉尔德·格拉夫
出版社译林出版社
ISBN9787544798266
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1203079094
上书时间2024-09-20
商品详情
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作者简介
杰拉尔德·格拉夫（Gerald Graff） 杰拉尔德·格拉夫毕业于芝加哥大学，并在斯坦福大学取得了文学硕士学位。现在伊利诺伊大学芝加哥分校任英语和教育学教授。主要著作包括《以文学为业：一部体制史》《超越文化战争：直面冲突，复兴美国教育》《学术迷途：僵化教育对智识生活的桎梏》等。
目录
二十周年版序言
致谢
第一章导论：人文主义神话
旧式学院中的文学:1828-1876年
第二章传统学院
第三章演说文化与英语教学.
专化业化早期:1875-1915年
第四章调查研究者（1）：新兴大学
第五章调查研究者（2）：文学系的起源
第六章通才的反对
第七章开端的危机：1890-1915年
学者与批评家:1915-1950年
第八章学者与批评家：1915-1930年
第九章寻找一种秩序准则：1930-1950年
第十章通识教育与批评教学法：1930-1950年
学者与批评家:1940-1965年
第十一章历史与批评：1940-1960年
第十二章大学里的现代文学：1940-1960年
第十三章美国文学研究的前景
第十四章从白手起家到成为惯例
理论的问题:1965-
第十五章传统与理论
注释
索引
内容摘要
《以文学为业》挖掘出了长久以来我们已经遗忘的、曾经创造了我们现在正在阅读的文学体系的理念与争论。杰拉尔德·格拉夫生动形象地为我们展示了近代文化体系的激烈碰撞，以及在一个世纪以前我们是如何进行文学教育的。文学研究者的观点分歧往往不为本科生所知，没有成为他们学习的对象。人们假定，学生应该知道他们的老师通过争论得出的结论，却不需要知道产生这些结论的争论。文本不会告诉我们它们要说什么，而为了有效地针对文学进行阅读和写作，学生需要批判性的对话以及批判论证的语言。
主编推荐
杰拉尔德·格拉夫是美国有名教育学家，这本《以文学为业》是他关于文学教育体制史的经典著作，也是美国文学博士课程中的常见教科书。 本书详细介绍了美国文学教育体制的发展历史，内容清晰，论证有力，并引用了大量第一手文献资料。格拉夫教授想要强调的是文学教育的“过程”，即不仅要让学生看到文学理论的结果，还要让他们理解取得这些结果的过程。 如果你对美国文学教育体制的发展历史感兴趣，这是一部不应错过的基础理论文献。
媒体评论
格拉夫的《以文学为业》……是一部开创性的学术研究著作，他向我们展示了制度是如何塑造文学思想的，并提出了关于如何改变它们的建议。 ——《诺顿理论与批评选集》
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