创新思维——技法·TRIZ·实务
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作者陶友青
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568044233
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1202103916
上书时间2024-09-19
商品详情
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目录
第一章创新与创新思维(1)
第一节创新与社会进步(1)
一、创新推动人类与社会发展(1)
二、创新推动自我发展、自我完善(4)
第二节创新(5)
一、什么是创新(5)
二、与创新有关的概念(16)
第三节创新思维(23)
一、什么是创新思维(23)
二、互联网思维(28)
参考文献(32)
第二章创新思维方法与技法(33)
第一节创新思维方法(33)
一、形象思维(33)
二、发散思维与收敛思维(44)
三、逆向思维(48)
四、逻辑思维与辩证思维(52)
第二节创新技法(57)
一、设问法(有序思维法)(57)
二、智力激励法(头脑风暴法)(68)
三、组合法(70)
四、类比法(76)
五、列举类技法(80)
六、专利情报分析法(82)
第三节创新思维实践(84)
一、创新过程理论(84)
二、创新思维训练(85)
三、创新思维误区(86)
参考文献(87)
第三章发明问题解决理论——TRIZ(89)
第一节TRIZ理论概述(89)
一、TRIZ的基本概念(89)
二、TRIZ创新思维方法(94)
第二节技术系统进化法则及应用(99)
第三节40个发明原理及应用(107)
第四节发明问题的矛盾及解决方法(126)
一、矛盾分析及解决思路(126)
二、技术矛盾与矛盾矩阵(127)
三、物理矛盾与分离原理(135)
第五节物-场模型(140)
一、物-场模型概述(140)
二、物-场模型分类(141)
三、物-场模型一般解法(143)
四、物-场模型构建步骤(145)
参考文献(147)
第四章制度创新——专利制度(148)
第一节制度创新的典范——知识产权(148)
一、制度创新(149)
二、知识产权制度的历史与发展趋势(150)
三、知识产权的定义(154)
四、知识产权的分类(155)
五、知识产权的内容(156)
第二节专利与专利制度(168)
一、专利制度的起源与发展(169)
二、专利的基本概念(171)
三、专利的种类(173)
四、授予专利权的条件(176)
五、不授予专利权的主题(181)
第三节专利挖掘与专利申请(183)
一、专利挖掘及其方法(183)
二、专利申请分析(185)
三、专利申请文件(186)
四、专利申请与审批(189)
第四节专利申请文件撰写(196)
一、权利要求书撰写(196)
二、说明书撰写(198)
第五节专利实施(206)
一、专利转让(206)
二、专利许可(207)
三、专利质押(209)
四、技术入股(209)
第六节专利战略(210)
一、专利进攻战略(211)
二、专利防御战略(214)
第七节专利运营(216)
一、专利运营的历史(217)
二、专利运营模式(218)
三、专利运营模式成功因素(219)
第八节专利信息检索与应用(221)
一、什么是专利文献(221)
二、专利文献的特点(223)
三、专利文献的作用(224)
四、专利分类法(225)
五、专利信息检索与分析(227)
参考文献(237)
第五章技术创新与管理创新(239)
第一节技术创新(239)
一、什么是技术创新(239)
二、技术创新的分类(244)
三、技术创新过程与管理(248)
第二节管理创新(253)
一、什么是管理创新(253)
二、管理创新思维(258)
第三节技术创新与管理创新互动(262)
参考文献(264)
第六章商业模式创新(265)
第一节什么是商业模式(265)
一、商业模式的发展(266)
二、商业模式的分类(267)
三、商业模式的要素(268)
四、成功商业模式的特征(270)
五、商业模式与管理模式的关系(272)
第二节创业项目商业模式(274)
一、创业项目商业模式分类(274)
二、创业项目需求分析(275)
第三节商业模式设计(279)
一、商业模式设计原则(279)
二、商业模式画布(281)
第四节商业模式创新(286)
一、商业模式创新的特征(286)
二、商业模式创新的方法(288)
第五节商业模式创新与技术创新互动(291)
参考文献(295)
内容摘要
大学生创新能力培养是一件十分重要的事情，本书编著者作为一名高校教育工作者，一直致力于高校创新人才的培养与研究工作，先后在学校科技处、高等教育研究所、经济管理学院等部门工作。长期的多岗位的教育实践经历，使编著者切实体会到，合理的知识与能力结构是工程教育改革的重要组成部分，理工科、经管类专业学生学习创新思维方法和技术管理理论是非常必要的。
主编推荐
本书全书旨在从传授知识、引导兴趣、激发创意、训练能力、提升素质等递进环节着手安排相应章节，并突出创新意识的激发、创新精神的塑造和创新能力的训练。通过学习，达到拓宽学生视野，优化其知识结构，提升其综合素养的目的。全书分为以下六章：第一章全面介绍创新的背景知识和创新的必要性，从概念层面了解创新与创新思维，阐明与创新相关的创意、创造、发明等概念，以及创新思维与互联网思维的关系。第二章主要介绍创新思维过程的形式及技法，包括形象思维、逆向思维、发散思维与收敛思维，以及设问法、头脑风暴法、组合法、类比法、列举法、专利情报分析法等主要创新技法。 第三章介绍发明问题解决理论——TRIZ。通过TRIZ训练，可以缩短研发时间，解决关键技术问题，提升产品的市场竞争力，使企业获得拥有自主知识产权的核心技术，营造持续创新的企业文化。 第四章系统介绍专利与专利制度、专利申请与审批、专利申请文件的撰写、专利实施、专利战略和运营，以及专利文献检索。专利文献是智能的宝库、发明的向导，通过专利文献可以了解国内外科技水平，避免时间、人力和财物的重复浪费。 第五章介绍技术创新与管理创新，以及它们之间的互动关系。技术创新与管理创新是企业发展的一对风火轮。企业掌握了核心技术，并不等于具备了核心竞争力，要通过管理创新对企业一系列知识与技能的整合、协调，才能逐步累积发展实力。 第六章介绍商业模式创新。商业模式可以改变整个行业格局，技术创新只有与商业模式创新共振，以新技术打开视野，以新的商业模式、理念、运营方式使技术落地，才能发挥出优选的效能，产生优选的价值。
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