建筑景观设计手绘表现技法

前 言 建筑景观设计手绘表现是一种常见的艺术形式和基本技能。设计师运用简单的绘画工具,通过简练的线条表达出对象的形态和特征。它可以记录形象,为创作收集素材。在这个意义上,它可被视为写生的一种。建筑景观设计手绘表现还可以作为一种独特的艺术表现形式或设计构思表现形式。它不是简单地记录现实,而是创作激情和思想火花碰撞、交融后再现的一个过程。这是设计师对客观世界的一种艺术表达方式。古今中外的艺术大师除了创作出许多经典的绘画作品外,还留下了大量生动的建筑景观设计作品,这些作品同样成为人类宝贵的艺术收藏。 随着科学技术的不断进步,计算机的应用给建筑景观设计带来了历史性的变革。在这种形势下,有人可能会认为,建筑景观设计手绘表现这种徒手绘画技法将会逐渐被那些先进的设备带来的技法表现所代替,其实不然。虽然计算机已普遍运用于建筑景观设计中,并充分展现出设计精确高效,记忆功能强大,修改、存储、复制便利等优点,但这些设备无论多么先进,都只是由人操作的机械,其所表现的技法难免呆板、缺少灵性,而且还受时间、地点的限制和软件表现技法的约束。建筑景观设计手绘表现是任何先进的机器或软件操作都不能取代的,也不可能被某种现代技术所替代。这也正是学习、训练建筑景观设计手绘表现的意义所在。随着徒手表现能力的增强,表现手段也更为灵活多样。 本书全面而系统地展示了建筑景观设计的手绘过程,从手绘工具(如笔、纸等)开始,通过线条的表达、透视构图技巧、手绘表现应用及建筑配景等进行理论讲解和实例分析,从而使读者掌握景观手绘技法,进而提高读者的审美素质和快速表达的能力。 本书适合作为高等院校环境艺术设计专业基础教材,也可以作为相关领域的专业人员和业余爱好者的参考资料。由于水平有限,书中的疏漏之处在所难免,希望广大读者多提宝贵意见,以便再版时修订。 编 者

本书包含了建筑、植物、人物、汽车的手绘作品，主要包括两部分内容，手绘理论知识和手绘效果图。作者从基础理论层面对透视原理、手绘表现技法等内容进行了精简而系统的讲述，不仅能够让手绘初学者掌握手绘表现技法，也能够让学生了解到怎样通过手绘的方式来进行设计表达；在手绘效果图部分，作者通过分解手绘步骤，逐步详细讲解了植物、人物、汽车等景观设计手绘中常见的表现方法和步骤。 本书全面而系统展示建筑景观设计的手绘过程，通过理论的讲解加上实例的分析可以让读者掌握建筑景观手绘的技法。表现内容：建筑、植物、人物、汽车；表现形式：线稿——彩铅——马克——整体画面效果表达。适合作为高等院校环境艺术设计专业和建筑专业的培训教材，也适合作为高等院校相关专业本科生、研究生教学的教材。

郑毅，副教授，湖北第二师范学院艺术学院环艺教研室主任。主要讲授建筑景观设计手绘表现等方面的课程。从教10多年来，积累了丰富的教学经验，在教学中形成了突出的风格，产生了良好的影响。指导学生参与本校“大学生综合性实训项目”并已结题。指导多名学生完成毕业设计，获得“优秀毕业设计”及“优秀论文”。且参加“国青杯”获得二等奖、三等奖。主持校级优质课程的建设。4.2016年获“教学质量三等奖”

本书主要包括两部分内容,即手绘理论知识和手绘效果表现,具体有建筑、植物、人物、汽车等的手绘表现。本书从基础理论层面对透视原理、手绘表现技法等内容进行了精练而系统的讲解,不仅能够让手绘初学者掌握手绘表现技法,而且能够让学生了解怎样通过手绘的方式来进行设计表达。在手绘效果图表现部分,本书通过分解手绘效果图表现步骤,详细讲解了景观设计手绘中常见的表现方法和步骤。

*章 绘画工具/1

*节 画笔、画纸及辅助工具/2

第二节 线条的语言/8

第二章 透视的种类和表现方法/11

*节 透视的概念和基本原理/12

第二节 透视的分类/14

第三节 构图时视点位置的选择/24

第四节 空间透视的选择与运用/27

第三章 手绘的表现与应用/29

*节 线条的表现与应用/30

第二节 用线条表现明暗与材质/32

第三节 单体线稿的表现方法/33

第四节 色彩的表现与应用/35

第五节 单体彩稿的表现方法/38

第六节 效果图上色步骤和技法特点/41

第四章 建筑配景/59

第五章 作品欣赏/65

参考文献/100 

建筑景观设计师要有艺术思维能力和创作的灵感，而这种灵感是任何先进的机器所不具备的，也不可能被某种现代技术所替代。这也正是我们学习、训练建筑景观设计速写的意义所在。反过来，随着徒手表现能力的增强，能够更大限度地挖掘计算机绘图的潜在能力，表现手段也更为灵活多样。 本书全面而系统展示建筑景观设计的手绘过程，通过理论的讲解加上实例的分析可以让读者掌握建筑景观手绘的技法。表现内容：建筑、植物、人物、汽车；表现形式：线稿——彩铅——马克——整体画面效果表达。适合作为高等院校环境艺术设计专业和建筑专业的培训教材，也适合作为高等院校相关专业本科生、研究生教学的教材。