电工电子基础实验教程
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北京海淀
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作者朱新芬,黄文彪 编著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302451273
出版时间2016-11
装帧平装
开本16开
定价44.5元
货号1201429335
上书时间2024-07-08
商品详情
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目录
章电工电子实验基础知识
1.1实验技术基本知识
1.1.1实验前的准备阶段门
1.1.2实验操作中的测试与观察阶段门
1.1.3实验结果分析及整理阶段
1.1.4实验报告的撰写
1.2常用电工仪表及电子仪器
1.2.1数字万用表
1.2.2数字交流毫伏表
1.2.3直流稳压电源
1.2.4函数／任意波形发生器
1.2.5数字示波器
1.2.6频谱分析仪
1.3安全用电的常识
1.3.1基本概念
1.3.2基本用电安全
1.3.3电子电路的接地
第2章电路原理实验
2.1电路实验综述
2.2电路实验实例
2.2.1电路元件伏安特性的研究
2.2.2基尔霍夫定律与叠加定理的研究
2.2.3戴维南定理的研究
2.2.4受控源的实验研究
2.2.5一阶、二阶电路过渡过程的研究
2.2.6正弦稳态交流电路的研究
2.2.7RC电路的频率特性研究
2.2.8电路元件等效参数的测量
2.2.9RLC串联谐振电路的研究
2.2.10互感电路的研究72
2.2.11三相电路的研究75
第3章模拟电子技术实验
3.1常用电子元件的使用与测量
3.2单相整流和滤波电路的测试
3.3稳压电源的测试
3.4单管放大电路的测试
3.5射极跟随器
3.6场效应管放大器的测试
3.7低频OTL功率放大器的测试
3.8差动放大电路的研究
3.9负反馈放大器的测试
3.10RC正弦波振荡器的研究
3.11集成运放的线性应用
第4章数字电子技术实验
4.1晶体二极管、三极管的开关特性仿真实验
4.2分立元件门电路仿真实验
4.3集成门的逻辑功能与参数测试
4.4组合逻辑电路的设计与测试
4.5译码器的测试及其应用
4.6数据选择器的测试与应用
4.7触发器及其应用
4.8计数器及其应用
4.9移位寄存器及其应用
4.10集成定时器及其应用
4.11综合性实验一：计数、译码、显示电路的设计
4.12综合性实验二：m序列信号发生器的设计
4.13综合性实验三：智力竞赛抢答装置
4.14综合性实验四：电子秒表
第5章高频电子线路实验
5.1高频小信号调谐放大器实验
5.2电容反馈式LC振荡器
5.3晶体振荡器与压控振荡器
5.4模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）
5.5包络检波及同步检波实验
5.6变容二极管调频实验
5.7正交鉴频及锁相鉴频实验
附录AMultisim仿真软件基本知识
A.1Multisim仿真软件简介
A.1.1关于Multisim
A.1.2安装Multisim及其附加模块
A.1.3Multisim界面
A.1.4定制Multisim界面
A.2创建电路
A.2.1开始建立电路文件
A.2.2往电路窗口中放置元件
A.2.3改变单个元件和节点的标号和颜色
A.2.4给元件连线
A.2.5为电路增加文本
A.3编辑元件
A.3.1元件编辑器入门
A.3.2进入元件编辑器
A.3.3开始编辑元件
A.4仪表的接入
A.4.1仪表图标认识
A.4.2增加与连接仪表
A.4.3设置仪表
A.5仿真电路
A.5.1仿真电路
A.5.2停止电路仿真
A.6分析电路
A.6.1时域分析
A.6.2运行分析
A.7VHDL简介
A.7.1Multisim中的HDL语言
A.7.2使用VHDL模型器件
A.7.3仿真电路
A.8产生报告
A.8.1产生并打印BOM
A.8.2储存BOM
附录B常用电子元器件的型号与技术参数
B.1半导体分立器件
B.1.1半导体分立器件的命名方法
B.1.2常用半导体二极管的主要参数
B.1.3常用整流桥的主要参数
B.1.4常用稳压二极管的主要参数
B.1.5常用半导体三极管的主要参数
B.1.6常用场效应管主要参数
B.2半导体集成电路
B.2.1模拟集成电路
B.2.2数字集成电路
参考文献
内容摘要
本书将电工、电子技术的各门课的实验组织起来，通过硬件与仿真软件相结合，系统地介绍了电工电子技术的一般实验方法和技能。
全书共分5章，章介绍了电工电子实验基础知识；第2章包含了11个电路原理实验项目；第3章包含了11个模拟电子技术实验项目；第4章包含了14个数字电子技术实验项目；第5章包含了7个高频电子线路实验项目。附录中收录了Multisim仿真软件基本知识和常用电子元器件的型号与技术参数，芯片的引脚图，仪器仪表的技术参数与使用说明等信息。
本教程既可作为应用型高等院校电子、通信和自动化等电类专业本科生低年级的实验教材，同时也可作为机械类工科各专业本科生的实验基础教材，另外，也可作为学生电子技术课外实践、课程设计、毕业设计环节的实用指导书，供职业教育和其他相关技术人员参考。
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