挑战与突围 新时代民办高校的发展与管理创新之路
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作者王义宁
出版社中山大学出版社
ISBN9787306068910
出版时间2020-06
装帧平装
开本32开
定价38元
货号1202122963
上书时间2024-09-20
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
王义宁，广东理工学院副校长，副研究员，管理学硕士，1990年毕业于北京师范大学教育系。
目录
引言
章 民办高校分类管理
节 民办高校分类管理的历史必然性
第二节 分类管理制度下民办高校的行动选择
第三节 分类管理制度下民办高校的可持续发展
第二章 民办高校内涵式发展
节 民办高校内涵式发展的必要性
第二节 民办高校内涵式发展面临的问题与挑战
第三节 民办高校实现内涵式发展的现实路径
第三章 民办高校应用型人才培养体系的建构
节 民办高校应用型人才培养目标定位
第二节 民办高校应用型人才培养方案的设计
第三节 民办高校应用型人才培养的行动路径
第四章 民办高校教师专业发展
节 民办高校教师专业发展的内涵及其特征
第二节 民办高校教师专业发展的实现机理
第三节 民办高校教师专业发展的实践路径
第五章 民办高校组织文化建设
节 民办高校组织文化的基本内涵及其特征
第二节 民办高校组织文化建设的意义及现实困境
第三节 民办高校组织文化建设的路径探索
第六章 民办高校风险管理
节 民办高校风险防控的必要性
第二节 民办高校面临的办学风险
第三节 民办高校风险防控体系的构建
结语
参考文献
后记
内容摘要
高等教育界对“高校办学自主权”已经讨论很多年了，这个问题对民办高校来说显得尤为重要。从表面来看，民办高校的办学自主权似乎不构成问题，实则不然。因为民办高校办学自主权的享有与否取决于两方面的作用力：一方面是来自外部的作用力，即政府、社会对民办高校的政策与支持；另一方面的作用力则来自内部，即民办高校举办者、管理者的行动能力。如果一所民办高校缺乏依法行使权利和承担义务的行动能力，缺乏办学的主观能动性和主体精神，这样的学校依然不能享有办学自主权。只有通过各自行为能力的实施，民办高校才能相应地生成不同的办学自主权，进而形成各具特色、彰显个性的办学风格。从这个意义上讲，民办高校要提升自身的办学自主权，关键要走好自己的路，要走出一条体现民办高校自身发展逻辑的内部治理之路。
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