金工实习
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北京朝阳
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作者赵显日
出版社化学工业出版社
ISBN9787122141538
出版时间2012-08
装帧平装
开本其他
定价22元
货号1200348338
上书时间2024-05-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
模块1 钳工 1
1.1钳工入门 1
1.1.1钳工及其工作 1
1.1.2钳工常用设备和工具 1
1.1.3常用量具及其使用 3
1.1.4钳工安全操作与文明生产 6
1.2划线、錾削、锯削和锉削 6
1.2.1划线 6
1.2.2錾削 9
1.2.3锯削 12
1.2.4锉削 13
1.2.5技能训练 17
1.3孔加工和螺纹加工 19
1.3.1钻孔 19
1.3.2扩孔和铰孔 21
1.3.3攻螺纹和套螺纹 22
1.3.4技能训练 24
1.4刮削和装配 27
1.4.1刮削 27
1.4.2机械装配 29
1.5钳工中级技能强化训练 32
思考与练习 40
模块2 车工 42
2.1车工入门 42
2.1.1车削加工的工艺范围 42
2.1.2车削运动与切削用量 43
2.1.3车床 43
2.1.4车刀 45
2.1.5车床附件 48
2.1.6车工安全操作与文明生产 50
2.2车外圆、端面、阶台和钻中心孔 51
2.2.1车外圆 51
2.2.2车端面 55
2.2.3车阶台 55
2.2.4钻中心孔 56
2.2.5技能训练 58
2.3切断、车外沟槽和端面车槽、车圆锥和车螺纹 60
2.3.1切断 60
2.3.2车外沟槽和端面直槽 61
2.3.3车圆锥 62
2.3.4车外螺纹 65
2.3.5技能训练 70
2.4孔加工 72
2.4.1车孔 72
2.4.2车内沟槽 74
2.4.3车内螺纹 76
2.4.4技能训练 77
思考与练习 79
模块3 铣工 81
3.1铣工入门 81
3.1.1铣削加工的工艺范围 81
3.1.2铣削运动与铣削用量 82
3.1.3铣床及其附件 83
3.1.4铣刀 86
3.1.5铣工安全操作与文明生产 87
3.2铣平面和斜面 87
3.2.1铣平面 87
3.2.2铣斜面 91
3.2.3技能训练 91
3.3铣沟槽 93
3.3.1铣直角通槽 93
3.3.2铣半通槽和封闭槽 94
3.3.3铣V形槽 95
3.3.4技能训练 96
思考与练习 98
模块4 磨工 99
4.1磨工入门 99
4.1.1磨削加工的工艺范围与特点 99
4.1.2磨床 100
4.1.3砂轮 101
4.1.4磨工安全操作规程 102
4.2磨削加工 103
4.2.1砂轮的安装与修整 103
4.2.2磨外圆 103
4.2.3磨平面 105
4.2.4磨内孔 105
4.2.5磨圆锥面 106
思考与练习 106
模块5 焊工 108
5.1焊工入门 108
5.1.1焊接方法分类及应用 108
5.1.2焊接安全防护技术 108
5.2焊条电弧焊 109
5.2.1弧焊电源 110
5.2.2焊条 111
5.2.3焊接工艺 111
5.2.4焊接基本操作 113
5.2.5技能训练 115
5.3气焊 118
5.3.1气焊设备与工具 118
5.3.2气焊用焊接材料 119
5.3.3气焊工艺 120
5.3.4气焊基本操作 121
5.3.5技能训练 122
思考与练习 124
模块6 数控车工 126
6.1数控车工入门 126
6.1.1数控加工的特点 126
6.1.2数控车床简介 126
6.1.3数控车床安全操作规程 129
6.2数控车削加工 129
6.2.1数控车床基本操作 129
6.2.2技能训练 133
6.2.3数控车床的维护保养 141
思考与练习 143
模块7 数控铣工 145
7.1数控铣工入门 145
7.1.1数控铣床简介 145
7.1.2数控铣刀与工具系统 146
7.1.3数控铣床安全操作规程 147
7.2数控铣削加工 148
7.2.1数控铣床基本操作 148
7.2.2技能训练 150
7.2.3数控铣床常见故障诊断与处理 154
思考与练习 156
参考文献 158
内容摘要
本书共分7个模块，包括钳工、车工、铣工、磨工、焊工、数控车工和数控铣工，各学校可结合所安排的实训内容和学时选用。本书依据机械类、机电类及近机类各专业人才培养目标的要求，结合国家职业资格标准，总结多年教学改革的经验编写而成。本书以岗位基本能力为基础，以提高操作技能为主线，强调教、学、做一体化培养学生工程实践能力，为学生从事岗位工作及获取职业资格证书奠定基础。本书可作为高职高专机械类、机电类及近机类各专业的金工实习教材和生产实习的参考书，也可作为企业技术工人培训和自学用书。
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赵显曰主编的《金工实习》根据机械类、机电类和近机类各专业人才培养目标的要求，结合国家职业资格标准，总结多年教学改革的经验编写而成。《金工实习》以岗位基本能力为基础，以提高操作技能为主线，强调教、学、做一体化，培养学生工程实践能力，突出职业性、技术性和实用性的职业教育特点。内容编排上结合岗位技术特点，贴近生产实际，注重知识的前沿性和实用性，采用图、文、表并重的编写形式，力求表达清晰明快，降低学生学习难度。
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