教育科学研究方法 第2版
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作者胡中锋
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300312767
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202816559
上书时间2024-05-16
商品详情
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作者简介
胡中锋大学数学专业毕业，教育学硕士，心理学博士，教授，教育经济与管理专业博士生导师。曾任华南师范大学教育系副系主任、教科院院长助理、公共管理学院副院长，现任华南师范大学政治与公共管理学院院长，兼任全国基础教育评价专业委员会常务理事、广东省教育质量监测与评价专业委员会理事长、广东省教育评估协会基础教育分会理事长、广东省教育管理专业委员会副理事长、广东省高考研究会副会长。主要研究方向为教育统计、测量与评价，以及教育研究方法等，尤其注重量的研究方法与质的研究方法的结合。主要学术成果包括
目录
目录第一章教育科学研究概论第一节科学研究概论第二节教育科学研究的基本概念第三节概念的定义方法第二章教育科学研究的特点、类型与程序第一节教育科学研究的特点第二节教育科学研究的常见类型第三节教育科学研究的一般程序第三章教育科学研究的问题与假设第一节选题的意义、原则和程序第二节问题的主要来源和类型第三节假设的提出第四章文献的查找与分析第一节文献的概述第二节文献的类型及其主要分布第三节文献的查找过程第四节文献的分析第五章抽样方法第一节抽样的概念及意义第二节抽样的误差及其影响因素第三节抽样的程序和常用方法第六章数据的初步整理与分析第一节统计学的内容与功用第二节数据的特点和描述统计分析第七章测量研究法第一节测量研究法概述第二节量表的编制第三节测量的质量指标第八章问卷研究法第一节问卷的结构与类型第二节问卷的设计第三节问卷的实施第九章实验研究法第一节实验研究法概述第二节影响实验效度的因素第三节实验设计第十章质的研究法第一节质的研究法概述第二节质的研究的实施程序第三节质的研究的报告撰写第十一章行动研究法第一节行动研究法概述第二节行动研究的步骤第三节行动研究的实施原则和注意事项第十二章个案研究法第一节个案研究法概述第二节个案研究的设计与程序第三节个案研究的报告撰写第十三章教育叙事研究第一节教育叙事研究概述第二节教育叙事研究的过程与操作第三节教育叙事研究的开展及其评价第十四章量的研究与质的研究的整合第一节量的研究与质的研究的异同点第二节混合方法研究第三节量的研究与质的研究的整合第十五章研究设计第一节研究设计的内容与类型第二节研究设计的具体要求第十六章教育科学研究论文的撰写第一节论文的结构第二节论文的写作过程第三节论文写作的基本要求参考文献第二版后记
内容摘要
本书是一本致力于提高读者教育科研素养的全新性教材。全书共十六章，详细描述了教育科学研究的概论、特点与过程，并介绍了常用的研究方法，如行动研究法、测量研究法、叙事研究法、个案研究法、量的研究与质的研究的整合等。此外，关于研究设计和研究论文的撰写等方面也有详细指导。本书所介绍的研究方法均服务于教育教学实际，学生或一线教师可根据需要自由选取，这凸显了教育科学研究的实践价值。本书适合高等师范学校教育专业学生学习，也适合教育工作者从事教育研究以及撰写学术论文参考。
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