大学计算机——计算思维导论(第2版) 微视频版
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北京朝阳
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作者薛红梅；申艳光
出版社清华大学出版社
ISBN9787302580713
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1202499516
上书时间2024-05-12
商品详情
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目录
理论篇第1章认识计算文化与计算思维1.1计算与计算机科学l.1.1计算工具的发展史...........1.1.2计算文化和计算机科学................1.2计算思维1.2.1计算.....1.2.2计算思维的概念.....................1.2.3计算思维中的思维方式................1.2.4计算思维的本质.................1.3计算模型与计算机.......................1.3.1图灵机...............................1.3.2冯·诺依曼机......................1.3.3计算机的发展.................1.3.4计算机的特点.....................1.3.5计算机的分类.....................1.4新的计算模式...................基础知识练习.....................能力拓展与训练............第2章0和1的思维--信息在计算机内的表示2.1信息与信息技术...............2.1.1信息的概念................2.1.2信息技术...............2.2数值的表示..........2.3字符编码................2.4汉字编码........................2.5多媒体信息的表示...............2.5.1多媒体技术的基本概念.......2.5.2多媒体处理的关键技术......2.5.3多媒体应用中的媒体元素....2.5.4多媒体计算机的组成与应用............2.5.5移动多媒体终端.................基础知识练习.能力拓展与训练..第3章系统思维--计算机系统基础.........3.1计算机系统............3.1.1计算机硬件系统...............3.1.2问题求解与计算机软件系统....3.1.3计算机的基本工作原理................3.2微型计算机的硬件系统..................3.2.1总线.......................3.2.2中央处理单元(CPU)...................3.2.3内存储器.............................3.2.4系统主板...................................3.2.5外存储器...................................3.2.6输入设备............................3.2.7输出设备............3.2.8微型计算机的主要性能指标和分类.............3.3计算机的启动过程.....................3.4操作系统................3.4.1操作系统概述...............3.4.2常用的操作系统...........................3.4.3我国操作系统的发展..............................3.4.4操作系统的管理功能.....................3.4.5文件系统..........3.4.6操作系统中的计算思维..........................3.5软件系统中的交互方式...............................V-大学计算机--计算思维导论(第2版).........................实验实训篇参考文献
内容摘要
本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写，特别关注学生信息素养和计算思维能力的培养，将课程内容中的相关知识进行提炼，建立从知识认识到计算思维意识构建的桥梁，既强调教材的基础性和系统性，又注重内容宽度和知识深度的结合，通过把科学思维的要素、方法融入问题和案例，从问题分析着手，强调面向计算思维和信息素养的培养，从而提高学生主动使用计算机解决问题的意识和计算思维的能力；通过“知行合一”等栏目融入课程思政，引导学生树立正确的“三观”，培养学生的家国情怀、辩证思维和工匠精神，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机融合。本书分理论篇和实验实训篇:第1～7章为理论篇，主要介绍计算文化与计算思维、0和1的思维、系统思维、算法思维、数据思维、网络化思维、伦理思维，围绕现代工程师应具备的素质要求，每章后还有基本知识练习和能力拓展与训练题，从多方位、多角度培养学生的工程能力;第8～11章为实验实训篇，包括常用办公软件的功能讲解和相应的实验实训。此外，为便于读者学习，对于一些重点、难点和抽象的知识点，提供了动画短片，可以通过扫描二维码进行在线学习，并配备教学课件。本书既可作为高等院校和相关计算机技术培训的教材，也可作为办公自动化从业人员的参考用书。
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