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中国自信说

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北京东城
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作者徐川 等

出版社中信出版社

ISBN9787521731187

出版时间2021-06

装帧平装

开本16开

定价59元

货号1202382113

上书时间2024-09-02

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
徐川,党的十九大代表,共青团江苏省委兼职副书记,现任南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记、江苏省高校思政教育研究中心主任,央视《百家讲坛》特别节目主讲人。荣获全国五一劳动奖章、全国网络正能量榜样、全国辅导员年度人物、江苏省很好党务工作者、江苏省五四青年奖章等荣誉,江苏省首批党课名师,江苏省教学成果特等奖获得者。

目录
篇 道路自信

导语 我们走在大路上

节 长风破浪终有时

艰难的“救国”之路

曲折的“建国”之路

开放的“富国”之路

现代化的“强国”之路

第二节 “中国号”巨轮扬帆启航

中国道路的特色

舱实船稳帆正

东方雄狮实力秀

第三节 一枝一叶总关情

共产党人的灵魂之问

以行动换真心

时间给出的答案

第四节 中国道路的成功密码

科学社会主义是个啥?

中国共产党为什么能?

鞋子合适,路才能走好

第五节 跨越“陷阱”的中国道路

“修昔底德陷阱”:西方的话语陷阱

“金德尔伯格陷阱”:西方的政策陷阱

跨越“陷阱”的中国方案

结 语 星辰大海,我们携手共进

第二篇 理论自信

导语 从庖丁解牛说起

节 “ 全世界无产者联合起来”——追寻马克思主义理论的初心

有理就能走遍天下吗?

黑暗中的理论之光

人类思维的灿烂之花

第二节 “真理的味道非常甜”——马克思主义理论来了

我们失掉了自信吗?

艰难困苦的探索

十月革命的炮响

第三节 “ 理论和实际相联系”——马克思主义中国化的次历史性飞跃

从农民、教员到无产阶级革命家

“星星之火,可以燎原”

“在的旗帜下胜利前进”

第四节 “ 实践是理论之源”——马克思主义中国化的第二次历史性飞跃

从“大锅饭”到“大包干”

“实践是检验真理的唯一标准”

“发展才是硬道理”

第五节 “时代是思想之母”——马克思主义中国化的最新成果

一脉相传的“看家本领”

“摸着石头过河”

“打铁必须自身硬”

“人类命运共同体”

结 语 学思践悟,真信笃行

第三篇 制度自信

导语 “中国之治”,在于“中国之制”

节 先来谈谈制度

运送英国囚犯的故事

制度自信的力量

制度不是贴“标签”

第二节 中国特色社会主义制度是什么

透视中国特色社会主义制度

中国特色社会主义制度“特”在哪里?

中国特色社会主义制度的独特安排

第三节 自信之源:中国特色社会主义制度从哪里来

根植于中华民族5000多年的文明史

奋起于中华民族由衰到盛的180多年近代史

成长于新中国成立70多年的发展史

新中国:制度开始“立起来”

新时期:特色制度“创起来”

新时代:制度自信“提出来”

时间和实践的双重检验

第四节 自信之答:中国特色社会主义制度好在哪儿

好在党的集中统一领导

好在集中力量办大事

好在以人民为中心

好在以创新为驱动

结 语 确认过眼神,我们是适合的人

第四篇 文化自信

导语 火遍全球的“宝藏女孩”

节 关于文化,不仅是“源远流长”——“文化”的内涵与流变

文化:一种泛在形态

文化:并非一成不变

文化:共同精神家园

第二节 文化自信,复兴的蓬勃力量——要自信,不要自卑、自负

要自信,不要自卑

要自信,不要自负

要自信,应当界限清晰

第三节 蓦然回首,何处是“精神家园”——中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是什么?

怎样理解文化?

如何弘扬文化?

第四节 岁月静好,莫丢了“红色基因”——革命文化

革故鼎新,开天辟地

……

内容摘要
本书从现实问题出发,以活泼生动的语言,对中国特色社会主义“四个自信”做了深入详细的阐述,分析了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信背后的逻辑,让思政课真正入脑走心,让每一个中国人坚定信心、夯实自信的底气。

主编推荐
1.选题紧扣理论热点,抓住思政教育的阵地,为读者提供很好的通俗理论读物。
2.作者团队专业。“川流不息”思政教育团队以80后和90后青年思政工作者为主,成员来自全国30余所院校,包括思政课教师、辅导员、党政干部等。旨在实现思想政治教育在传统赓续、教学科研、人才培养、队伍建设等诸多方面的“川流不息”效应。
3.具有较大的理论宣传作用、社会影响力。不管是对一个人来说,还是对一个民族、一个国家、一个政党来说,自信都至关重要。我们只有内化了的“四个自信”才是真正的自信,而“四个自信”的内化于心和外化于行离不开广大人民群众的观察体悟,也离不开方法得当的宣传教育。我们只有内化了的“四个自信”才是真正的自信,而“四个自信”的内化于心和外化于行离不开广大人民群众的观察体悟,也离不开方法得当的宣传教育。

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