自主活力课堂的塑造

图书标准信息

• 作者 孙玉梅 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787518412266
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 249千字

【内容简介】

 教师不能闭门造车，不能固步自封，不能邯郸学步。只能不断学习新知，不断汲取营养，不断实践反思，不断质疑创新。本书收录的是大连市金州区实验小学”十一·五”以来”高品质课堂”教学研究的历程和教师从事教学实践研究取得的一些成果。书中有些文章虽不长，但都是学校研究的真实经历，是教师的真实想法，做法，其中不乏更多的真知灼见。其中，有对模式课堂和活力课堂教学研究的具体阐述，有对”全课程育人”理念下如何更加充分关注学生能力发展和生命成长的深彻思考；有对教学方案在具体实施过程中得失的剖析；有对”有教无类””因材施教”的踏实践行；更有对多年班级管理经验的总结与顿悟……

 

本书共分五个专辑，第一辑  自主高效--高品质课堂的理念；第二辑  教学实践--高品质课堂的核心；第三辑  校本研修--高品质课堂的深化；第四辑  校本课程--高品质课堂的延伸；第五辑  学生成长--高品质课堂的归宿。本书的出版必将推动学校课程改革的不断深入，必将推动优秀教育教学成果的交流与推广，也必将营造更加浓厚的研究氛围，鼓励更多老师积极地、深入地开展教育教学研究，让更多人养成总结与反思的习惯，更好地促进教师专业水平提升，更好地推动学校的内涵发展。

 

【作者简介】

孙玉梅，女，小学中学高级教师。辽宁省优秀教师，辽宁省学科带头人。现任大连市金州区实验小学副校长。1990年参加工作。一直坚守在课堂教学一线进行教学研究，先后执教并指导区级以上优秀课近百节。

【目录】

第一辑  自主高效--高品质课堂的理念  

 

主题一  建构”自主式”模式课堂 

 

”自主式”模式课堂教学理念综述  

 

”自主式”模式课堂的实践

 

    --《地震中的父与子》课堂教学实录与点评  

 

主题二  打造”自主式”活力课堂  

 

”自主式”活力课堂教学理念综述  

 

”自主式”活力课堂的一个实践样态

 

    --”主题阅读”课堂教学研究阐述  

 

自主式活力课堂教学实践

 

    --口语交际《猜谜游戏》教学实录  

 

主题三  用心去做老师  

 

培养学生独立学习数学的能力  

 

用心去做老师  

 

课堂在生成中精彩  

 

减负增效，提高课堂教学效率  

 

在口语交际课堂中实现双赢  

 

低年级学生问题意识的培养  

 

让数学生活化  

 

第二辑  教学实践--高品质课堂的核心  

 

主题一  语文学科”自主式”课堂教学  

 

”自主-开放”式语文阅读课教学模式  

 

”自主-赏评”式语文习作赏评课教学模式 

 

”自主-互动”式语文口语交际课教学模式 

 

主题二  数学学科”自主式”课堂教学  

 

”自主-探究”式数学课堂教学模式

 

”统计”教学的”问题解决式”课堂教学模式

 

概率教学的”猜想-验证”式课堂教学模式  

 

主题三  其他学科”自主式”课堂教学  

 

自主创新，美中更美  

 

激发学生兴趣，提高参与意识  

 

综合实践活动课中如何培养学生合作能力  

 

”快乐体育”课堂教学的主体化探究 

 

在体育教学中培养学生终身体育意识 

 

信息技术课堂中的四大情境创设方法

 

在科学探究活动中帮助学生建构科学概念  

 

第三辑  校本研修--高品质课堂的深化 

 

主题一  校本研修模式探寻

 

”三格五训两自主”校本研修模式  

 

”任务驱动、主题牵动、校际联动”校本研修模式  

 

”问题解决式”小课题研究  

 

主题二  校本研修例举  

 

小课题研究历程的探讨与交流

 

    --《教育的幸福从这里开始》小课题研修实录  

 

《加强朗读指导，提高学生朗读水平》校本研修纪实  

 

立足”互动”，提高学生”听说问评”能力

 

    --口语交际策略校本研修  

 

主题三  且思、且研、且成长  

 

巧借生活情景，掌握运算顺序

 

    --《买文具》教学反思  

 

让五星红旗飘扬在学生的心中

 

    --评《地球上的红飘带》一课  

 

一节体育课中的汗、笑、群、教

 

    --《投掷》教学反思  

 

让兴趣引领学生的课堂学习

 

    --《威武的盾牌》教学反思  

 

课堂教学的诗情画意  

 

加强数学语言表达训练，提高学生数学素养  

 

课文--写作的最好范例  

 

讲之功有限，习之功无已

 

    --浅谈数学课后作业的有效性  

 

且思、且研、且成长

 

    --谈谈我参与校本研修的体会  

 

第四辑  校本课程--高品质课堂的延伸  

 

主题一  七彩校本课程  

 

”我参与，我快乐”七彩校本课程  

 

”三生一体”科普教育课程

 

    --为每个孩子扬起追梦的航帆  

 

主题二”纵横交叉，螺旋上升”读书课程  

 

学校读书特色课程建设与思考  

 

让亲子阅读成为一种文化  

 

主题三  让生命更精彩  

 

如何提高小学生语文阅读能力  

 

变换形式，感悟朗读  

 

阅读教学中的读与悟  

 

在范读中提高学生的语感  

 

朗读，为语感培养插上双翼  

 

阅读教学应注重学法指导 

 

第五辑  学生成长--高品质课堂的归宿 

 

主题一  给德育插上快乐的翅膀  

 

给德育插上快乐的翅膀  

 

爱，是教育的基石  

 

扬长避短助其成长  

 

给他阳光，他就灿烂  

 

没有小偷的丢钱事件  

 

我不是为了生气而种兰花的  

 

主题二  关爱你我他  

 

爱心最是有情物，化作春风更催人  

 

纠错的艺术  

 

科任教师与班主任工作的有效整合  

 

为孩子的识字插上兴趣的翅膀  

 

如何培养小学生足球运动的兴趣  

 

关爱你我他，共营和谐校园  

 

主题三  把学生放在心上

 

把学生放在心上  

 

他--我永远的牵挂  

 

让爱相随--写给毕业生的一封信  

 

综合实践活动中培养学生创新能力例谈  

 

小学低年级学生信息技术课学习兴趣的培养  

 

以活动为载体，塑造学生良好品质