社科信息检索与利用—高等学校现代信息检索教材

图书标准信息

• 作者 罗学妹 主编；李澄君
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2011-01
• 版次 1
• ISBN 9787010095943
• 定价 43.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 317页
• 字数 480千字

【内容简介】

文献检索课是培养学生的信息意识，提高学生的文献信息获取能力、自学能力和研究能力的一门科学方法课。当今社会，人们进入了一个高度信息化时代，知识老化及更新速度非常之快。学习必要的信息检索知识，掌握现代信息检索技术，如何在浩如烟海、纷繁杂乱的信息资源中检索出自己所需要的信息，不断发现和寻找有用的新的信息资源，也就成为每一个当代大学生必备的基本技能。

  近几年来，随着社会的进步、科学的发展、现代通讯技术和计算机技术的不断开发和建设以及网络技术和Internet的广泛普及与应用，使得信息环境不断发生变化。一方面是信息资源的不断增长，类型的不断丰富，传播和存储方式的不断变革；另一方面是查找信息资源的工具和方法也在不断发生变化。在此情况下，培养学生应用现代化的技术手段，自主获取并利用信息应成为当前文献信息检索教育的主要内容。为了满足当前文献信息检索的教学需要，本书以查找社科文献信息为主要目的进行编写。书中系统地介绍了文献信息检索的基本原理、基础知识、检索方法，社科文献信息资源的特点、类型及检索工具，各类信息资源的检索技术，各种检索系统的使用方法，社科文献信息的收集、分析、利用以及学术论文写作的有关知识。

  此外，基于教材是体现课程教学内容和教学方法的载体，为了能更好地将学生的信息意识和信息获取、利用能力教育融入整个教学过程中，本书的编写力求既能作为教学内容的依据，又能作为学生课后学习的参考书和检索实践的指导书，其内容特点如下：

  1．全书内容涵盖了必要的基础知识和新知识，重点突出0根据学生掌握检索知识内容的难易程度，对不容易掌握的检索方法、检索策略、检索技巧方面的内容按类详解，以便课堂重点讲解，课后学生复习、巩固所学知识，引导学生自主学习掌握文献信息检索技能。

  2。书中内容重在实用，力求来源准确。各种检索系统的使用方法，编写时尽可能进入系统网站，根据*版的第一手资料，详细介绍检索系统提供的资源情况、检索方法、检索功能及检索规则，对学生课后的检索实践、曰后的信息需求查寻都具有较强的指导作用。

   3．本书内容结合文科类专业特点，重点介绍经济管理、法律法规、旅游文献信息资源的特点、类型及检索工具，帮助相应专业的学生更好地消化吸收教学内容，有效地开发、利用本专业文献信息资源。

【目录】

第1章  绪论

  1.1  学习信息检索的意义及作用

    1.1.1  信息利用与信息素养

    1.1.2  进行大学生信息检索教育的意义 

  1.2  信息、知识、情报与文献

    1.2.1  基本概念

    1.2.2  信息、知识、情报与文献的关系  

  1.3  信息资源

    1.3.1  信息资源的概念、特征与类型

    1.3.2  网络信息资源  

  1.4  社会科学文献信息概述  

    1.4.1  社会科学的定义

    1.4.2  社会科学信息的成分

    1.4.3  社会科学信息的特点

    1.4.4  社会科学信息的价值

第2章  文献信息检索基础

  2.1  文献信息的组织方法  

    2.1.1  信息组织的概念及内容

    2.1.2  信息组织的基本原理及组织方法

    2.1.3  网络信息组织技术与方法

    2.1.4  信息组织的规范一一检索语言

  2.2  文献信息检索基本知识  

    2.2.1  文献信息检索概念

    2.2.2  文献信息检索原理

    2.2.3  文献信息检索类型

  2.3  信息检索系统与检索工具  

    2.3.1  信息检索系统  

    2.3.2  文献信息检索工具

    2.3.3  手工检索工具  

    2.3.4  计算机信息检索系统　

　　……

第3章　文献信息检索技术

第4章　社会科学综合性文献信息资源与利用

第5章　社会科学专业信息资源检索与利用

第6章　社会科学信息的收集、分析与利用

主要参考文献