普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪哲学系列教材：中国哲学史新编（第2版）

图书标准信息

• 作者 张立文 编
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2012-01
• 版次 2
• ISBN 9787300148632
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 456页
• 字数 531千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪哲学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材

【内容简介】

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪哲学系列教材：中国哲学史新编（第2版）》将中国哲学发展的阶段分为中国哲学原创期的先秦百家哲学，哲学发展期的汉唐儒释道三教哲学，哲学造极期的宋元明清理学，哲学延续期的中西会通的近代哲学和融突创新的现代哲学，彰显了中国哲学逻辑发展整体过程和特色，回应了中国哲学在当前所面临的冲突，度越了所谓中国哲学的合法性问题。本书提出了中国哲学创新的三个标志，即是核心话题的转换，人文语境的转变和诠释文本的转换。由先秦的道德之意、两汉的天人之际、魏晋的有无之辩、隋唐的性情之论、宋明理气心性之辩，到近现代的中西新旧之争，核心话题的论辩，随人文语境的转变，体现了每个时期的时代精神，核心话题所依傍的诠释文本也由“五经”、《公羊春秋》、“三玄”、佛经到“四书”，最后落实到与时偕行的和合学创新使命。

【作者简介】

张立文，男，1935年生，浙江温州人。1984年由国务院学位委员会特批为教授。现为中国人民大学一级教授，哲学院博士生导师，中国人民大学孔子研究院院长、国学研究院院长，中国传统文化研究中心主任，兼任中国周易学会副会长。在长期的中国哲学、中国文化的教学研究中，提出了中国哲学逻辑结构论，建构了传统学、新人学及和合学哲学体系。专著有《和合学--21世纪文化战略的构想》、《中国哲学逻辑结构论》、《传统学引论》、《中国哲学范畴发展史》（天道篇、人道篇）、《周易帛书注译》、《宋明理学研究》、《朱熹思想研究》、《走向心学之路》、《李退溪思想研究》、《正学与开新--王船山哲学思想》、《张立文文集》（38辑）等，多次获北京市、教育部、国家社科基金优秀成果奖。曾获退溪学国际学术奖，被收入国内各种名人录及英国剑桥、美国、印度名人录。

【目录】

第一章绪论：中国的哲学
第一节危机与合法性
第二节自立与走自己的路
第三节创新与自由文化氛围
第四节哲学逻辑发展的阶段
第五节哲学精神

第二章哲学的原创：先秦百家哲学
第一节引言
第二节天道自然
第三节人道有为
第四节道德利益之辨
第五节名实之辩
第六节治道的建构

第三章哲学的发展：汉唐三教哲学
第一节引言
第二节究天人之际
第三节通有无之辨
第四节求佛性之原
第五节道教的回应
第六节儒学的复兴

第四章哲学的“造极”：宋元明清理学哲学
第一节引言
第二节天理的发现
第三节天理的挺立
第四节本心的彰显
第五节气统“上下
第六节天理的解构

第五章哲学的延续：中西会通的近代哲学（上）
第一节引言
第二节元学的探寻
第三节天演的诠释
第四节知行的新解
第五节“人”的再发现

第六章哲学的延续：融突创新的现代哲学（下）
第一节引言
第二节价值的安立
第三节知识的获得
第四节社会的改造

第七章结语：与时创新的中国哲学
第一节中国哲学创新的标志
第二节和合学的创新使命
第三节和合学的化解之道

后语