个性发展，各展其美——首都高中校长的特色建设之旅

图书标准信息

• 作者 陈丽 主编
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787562486268
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　《个性发展各展其美--首都高中校长的特色建设之旅》是“祥云行动”2013年年度项目成果，共提炼了16所学校的特色建设经验，既有学校整体教育特色建设经验，也有课程特色建设经验，还有教学特色与德育特色建设经验。本书反映出首都高中特色建设已经从外围建设开始进入核心领域建设，也反映出当前首都高中校长们对探究特色建设本质的深刻认识。

【作者简介】

　　陈丽教授，北京教育学院校长研修学院院长，中国教育学会教育管理分会秘书长。主要研究学校发展与校长培训。近年来主持的课题主要有：全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学学校发展策划研究”、北京市“十一五”规划重点课题“品牌塑造与学校改进的行动研究”、北京市高校教改立项课题“学校品牌策划课程开发与学科建设研究”、北京市教育工委立项课题“学校改进的行动研究”、北京市教委立项课题“中小学校长高研培训课程开发研究”等。已出版《学校发展策划：理论、方法与实践》、《学校品牌策划》、《基于品牌塑造的学校改进》、《校长培训需求与课程设计研究》等著作十余部；在核心报刊发表学术论文60余篇。

【目录】

第一部分  学校整体教育特色建设  北京宏志中学中医药文化教育特色实践探索  以优势教育为特色的学校文化建设  鲁迅中学立人模式实践探索  京源学校十五年一贯制，打造学生成长的共同体第二部分  学校课程特色建设  构建多元、和谐、共生的学校课程体系  构建多元开放课程，促进学校特色发展  北京工业大学附中课程体系的实践探索  北京昌平一中生本课程特色建设  构建满足学生成长需求的美术校本课程策略研究  北京七中开放的校本课程体系建设  传统文化特色校本课程建设  北京国子监中学传统文化教育课程特色建设第三部分  学校教学特色建设  中国地质大学附属中学“Y+Z课堂教学模式”实践探索  北京一中生命课堂的设计与实践研究  基于师生发展的教学组织变革探索  第四部分学校德育特色建设  “微善教育”的实践探索  构建主体体验德育模式的策略研究后记：祥云行动引领校长发展，特色建设助力学校成功