最美的姿态是倾听：语文课堂转型（未拆封）

图书标准信息

• 作者 郑艳红
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787576028669
• 定价 52.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 195.000千字

【内容简介】

《最美的姿态是倾听——语文课堂转型》作者郑艳红系上海市名师，在过去六年中，经历了从传统的“优质语文课堂”到新的“学习共同体课堂”的转型。在这个转型中，她抓住了“倾听”这个关键词，使得学生深度参与课堂，逐渐释放出了学生的能力，自己也获得了新的成长。

【作者简介】

郑艳红，中学高级教师，上海师范大学附属第二外国语学校教育研究中心副主任。第四期上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”后备人选，教育 部“国培计划”专家，学习共同体研究院指导委员会委员。曾获湖州市高中语文优质课比赛一等奖，上海市中小学优秀作业、试卷案例一等奖，上海市“园丁奖”等荣誉称号。近年来，参与两个教育 部重点课题，主持一个区重点课题，发表论文48篇，曾获得上海市教育科研成果三等奖。

【目录】

序一　建立倾听关系 001

序二　最美的倾听，最好的领航 005

第一章　语文课堂转型与倾听关系

培育倾听关系的语文课堂 003

课堂转型从空间转换开始 013

倾听重构语文课堂教育生态 022

开学第一课：我如何营造倾听关系 028

第二章　语文课堂转型与高品质学习设计

高中语文课堂转型与高品质学习设计 047

新 课标引领语文高品质学习设计 052

走向深度学习的高中语文学习设计 

——以《我们是怎样过母亲节的》为例 063

指向深度学习的高中文言文学习设计 

——以《训俭示康》教学为例 077

基于学生认知需求的高中语文读写深度融合 

——以社会现象评论文《陪读》教学为例 087

第三章　语文课堂转型的课例分析

语文课堂：孩子成长的场域 

——以《变形记》教学为例 101

真实学情才是教学的真正起点 

——以《劝学》教学为例 131

高三“协同学习”的课堂风景 

——以《苏武传》教学为例 134

真实性学习的课堂 

——以《水龙吟·登建康赏心亭》教学为例 139

通过彼此倾听走向深度学习 

——《活了一百万次的猫》的课堂观察与启示 145

第四章　最美的姿态是倾听

自我蜕变 159

持续三年，我的课堂发生了怎样的变化 

——以2019届学习共同体领航班级高中语文课堂为例 166

我的学生如何成为研究者 179

做一次不难，难的是持续做 

——学习共同体领航教师访谈录 182

附：

学生说她的课每一分每一秒都异常珍贵 192

郑艳红：最美的课堂姿态 199

后　记 207