有效教学的基本功5：新课程下中小学教师学法指导技能指导

图书标准信息

• 作者 欧阳芬、张厚刚 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2008-07
• 版次 1
• ISBN 9787506295130
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 198页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师有效教学的基本功指导丛书

【内容简介】

《有效教学的基本功5：新课程下中小学教师学法指导技能指导》在编写中坚持为第一线教师服务为主旨，密切联系并反映当前新课程实践中出现的新的发展情况，对新课程下教师的新技能——激发学生学习动力、培养学生学习方法、常规学法、新的学法等的指导技能进行了详细分析与阐述，并提出了一些具体可行的操作策略，且还设置了技能训练的专章，使学习者可以通过科学有序的训练，检测和提高自己的技能水平。。

【作者简介】

　　欧阳芬 《教师有效教学的基本功指导丛书》总主编。江西师范大学教育学院教授，硕士研究生导师，苏州大学文学院在读博士，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，中国教育学会全国语文学习教学专业委员会常务理事，中国基层教育研究者专业发展网名家专栏特邀专家。主要研究领域为教师教育专业和语文课程与教学论专业。主持编著过《初中语文新课程教学法》《语文教学技能研究与实践》《农村课堂教学诊断》《做专业的教师——课堂教学的55个细节》《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的运用》。出版论著10余部，发表论文10余篇。

　　胡青  《教师有效教学的基本功指导》丛书总编之一。江西师大教育学院院长、教授、硕士研究生导师，省高校中青年学科带头人、省教学名师。主攻中国教育史、教师教育，主持完成全国教育科学规划课题、省社科规划课题、省教育科学重点课题、省软科学研究课题、省农业科技课题近20项。出版专著：《吴澄教育思想研究》《新课程教师专业发展能力培养与提升》等12部，发表论文近百篇，曾荣获全国教育类图书一等奖，江西省教学成果一等奖。 

　　孙菊如 《教师有效教学的基本功指导丛书》总编之一。江西师大教育学院学科教育系主任、副教授、课程与教学论专业硕士生导师。主要研究领域为教师教育专业方向，曾主编《思想政治课堂教学技能》《中学思想政治课教学与改革新论》《课堂教学艺术》《新时期教师职业道德与专业发展》《学校教育科研》。

【目录】

导引
新课程下学法指导的变化和发展
☆真实故事：“渔”的乐趣与奥秘
一、学法指导：新课程下教师面临的新挑战
二、掌握学法：新课程下中小学生不可或缺的一课

话题一
新课程下激发学生学习动力的指导技能
☆真实故事：努力寻找自己的“兴奋点”
一、什么是学习
二、如何激发学习动力

话题二
新课程下培养学生学习方法的指导技能
☆真实故事：习惯的力量
一、什么是学习方法
二、如何培养学习方法

话题三
新课程下如何实施学法指导
☆真实故事：让学生学会学习
一、什么是学法指导
二、如何实施学法指导

话题四
常规学法的指导技能
☆真实故事：教是为了不教
一、常规学习的指导
二、课程教学的指导
三、考试复习的指导

话题五
新的学法的指导技能
☆真实故事：不教是为了教
一、自主！学习的指导
二、合作学习的指导
三、探究学习的指导

话题六
学法不当
☆真实故事：在反思中提高
一、学法不当概述
二、学法不当案例反思

话题七
学法指导技能训练
☆真实故事：在训练中发展
一、学法指导技能训练概述
二、学法指导技能训练案例
参考文献
后记