中小学心理教育课程设计 (中小学生心理教育丛书) ,郑雪等主编,暨南大学出版社

图书标准信息

• 作者 唐红波 著
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 1997-08
• 版次 1
• ISBN 9787810296083
• 定价 11.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 209页
• 字数 150千字
• 丛书 中小学心理教育丛书

【内容简介】

　　《中小学心理教育丛书》包括《中小学心理教育基本原理》、《中小学生学习心理辅导》、《中小学心理教育课程设计》、《中小学生心理测评与心理档案》、《中小学生心理问题个别辅导》等5本，共80余万字。这套丛书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的最新成果，阐述心理教育的原理、途径和方法，提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测验和心理档案等等实用的和操作性的材料。这套丛书可作为各级中小学校心理教育工作领导和教师开展心理教育工作的工具书，也可作为学生家长和各类社会工作者培养儿童和青少年心理素质的参考书。因此，本套丛书具有十分重要的教育实践意义，它的出版，必将有力地促进我省乃至国内中小学理教育工作的开展，从而为社会培养出更多高素质、心理健康和人格健全的人才。
　　

【目录】

《中小学心理教育丛书》总序
第一章导论
第一节学习、学习心理与学习心理辅导
第二节学习心理辅导的主要内容
第三节学习心理辅导的方法
第二章智力差异与促进
第一节智力概述
第二节中小学生智力活动的特点及学习辅导
第三节智力超常学生的学习及辅导
第四节智力薄后学习的学习及辅导
第三章学习动机
第一节学习动机概述
第二节中小学生学习动机分析
第三节学习动机的培养与激发
第四章学习方法指导
第一节学习方法概述
第二节学习方法不当的表现与成因
第三节学习方法指导的原则与内容
第五章学习习惯养成
第一节学习习惯概述
第二节良好学习习惯的培养
第三节不良学习习惯的矫正
第六章考试心理辅导
第一节考试焦虑的克服
第二节应考方法
第三节应试期的身心保健
后记