• 应用学习科学——心理学大师给教师的建议(万千教育)
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应用学习科学——心理学大师给教师的建议(万千教育)

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作者[美]理查德·E.梅耶(Richard E. Mayer) 著;盛群力、丁旭、钟丽佳 译

出版社中国轻工业出版社

出版时间2016-10

版次1

装帧平装

货号2BD一7451

上书时间2024-12-25

乐福斋

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图书标准信息
  • 作者 [美]理查德·E.梅耶(Richard E. Mayer) 著;盛群力、丁旭、钟丽佳 译
  • 出版社 中国轻工业出版社
  • 出版时间 2016-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787518410576
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 164页
  • 字数 100千字
  • 正文语种 简体中文
  • 原版书名 APPLYING the SCIENCE of LEARNING
【内容简介】

本书是当代教育心理学家、学习科学家梅耶的代表作之一,也是梅耶作品首次在国内引进出版。全书围绕学习科学、教学科学、评估科学三个部分,深入浅出地阐述了如何将学习科学应用于教育的问题。教育的核心使命是帮助人学习,这本普适性的“入门书”有助于理解人是如何学习的。

 

本书尤其适合各级、各类学校的教师阅读,它更像是一位心理学家就如何将学习科学应用到教育实践,和教师展开的深入浅出的对话。同时本书也可以作为教育教学领域的专业教材、研究资料使用。

 


【作者简介】

作者简介

 

理查德·E. 梅耶(Richard E. Mayer) 美国加州大学圣巴巴拉分校心理学教授,曾担任美国心理学会教育心理学分会主席。2000年获得“教育心理学桑代克职业成就奖”,2008年获得美国心理学会颁发的“心理学应用于教育和培训的杰出贡献奖”。梅耶已经出版了30部著作,如《多媒体学习》《学习和教学》《数字化学习与教学科学》和《剑桥多媒体学习手册》等,并发表了400余篇论文。梅耶是当代教育心理学家和多媒体教育技术专家,受到国际学术界的普遍赞誉,其“意义建构/生成学习”理论影响深远,应用广泛。

 


 

主译者简介

 

盛群力 浙江大学教育学院课程与教学研究所教授,博士生导师,主要学术志趣和专长为教学理论与设计。主持/主讲国家精品课程和国家精品资源共享课“教学理论与设计”。已出版教学设计著作和译著20本,代表性著作为《个性优化教育的探索》《现代教学设计论》和《教学设计》;已发表撰/译文100余篇。2001年曾获全国优秀教师“宝钢奖”。

 


【目录】

作者介绍

 

中文版推荐序(梅里尔)

 

原著序(梅耶)

 


 

第一章 导论

 

    一、核心三要素:学习、教学和评估

 

    二、应用学习科学的基本原理

 

    三、什么是应用学习科学

 

    四、学习科学和教学科学两者关系的历史回顾

 

    五、学习科学和教学科学的交叠关系

 

    参考书目与推荐阅读

 


 

第二章 如何开展学习

 

    一、什么是学习

 

    二、学习改变了什么:行为还是知识

 

    三、什么是学习科学

 

    四、迁移的本质

 

    五、如何开展学习:学习的三种隐喻

 

    六、如何开展学习:学习科学的三条原理

 

    七、如何开展学习:学习的认知模式

 

    八、强大的基石:动机和元认知

 

    九、学科学习

 

    十、语词学习的八大要义

 

    参考书目与推荐阅读

 


 

第三章 如何开展教学

 

    一、什么是教学

 

    二、什么是教学科学

 

    三、什么是教学目标

 

    四、如何开展教学:认知容量的三个要求

 

    五、如何开展教学:三种教学场景

 

    六、课堂学习的十二条教学设计原则

 

    七、有效学习的八条教学设计原则

 

    八、在学习中如何指导认知加工

 

    九、三条流行却受到质疑的教学原则

 

    十、对主动教学与主动学习的进一步探讨

 

    参考书目与推荐阅读

 


 

第四章 如何开展评估

 

    一、什么是评估

 

    二、什么是评估科学

 

    三、三种评估功能

 

    四、如何编制有效的评估工具

 

    五、教学效果研究什么

 

    六、实验考察法

 

    七、如何评估学习结果

 

    八、意义学习与机械学习:威特海默的平行四边形课

 

    九、评估学习结果:量评还是类评

 

    十、拓展评估领域

 

    十一、评估的误区

 

    参考书目与推荐阅读

 


 

 

术语表

 

译后记

 


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