基于知识图谱的国际教育技术发展研究

图书标准信息

• 作者 兰国帅 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787030661012
• 定价 89.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 179页

【内容简介】

21世纪以来，国际教育技术巳进人深人发展与全面反思阶段，然而，教育技术的学科给养、学科结构、学科渗透等问题巳变得更为复杂与多元，研究者与实践者对国际教育技术发展的整体状况的把握不甚明晰。因此，研究国际教育技术发展状况，捕捉其整体发展轨迹和大致走向，探究其学科发展规律，预测其前沿知识演变趋势等，成为亟待解决的关键问题。 
《基于知识图谱的国际教育技术发展研究》以WOS为研究样本信息源，选取SSCI、SCIE、A&HCI数据库收录的教育技术文献为研究样本，基于引文分析的可视化知识图谱研究视角，采用文献计量分析、内容分析、引文空间分析、多元统计分析、社会网络分析等混合研究方法，以教育技术学科领域发展的学科给养、学科结构、学科渗透等有机关联的三方面内容为研究主线，探究了国际教育技术的发展状况，并用可视化方法绘制了系统的教育技术发展知识图谱，建构与探究了教育技术学科给养发展状况知识图谱、学科结构发展状况知识图谱和学科渗透发展状况知识图谱，对国际教育技术的发展进行了全方位扫描与探析。

【目录】

目录 
前言 
缩略语表 
第一章 国内教育技术发展的反思 1 
第一节 问题提出与概念界定 1 
第二节 国内外研究现状评述 12 
第三节 研究目的、内容与方法 30 
第四节 研究框架与思路 34 
第二章 知识图谱方法及本书数据来源 36 
第一节 知识图谱的概念、类型及其发展历程 36 
第二节 知识图谱绘制方法与常用软件 40 
第三节 本书研究数据来源 45 
第三章 教育技术学科给养发展研究 49 
第一节 教育技术国家分布与演进分析 51 
第二节 教育技术学术研究机构分布与演进分析 53 
第三节 教育技术高产学者及其学术群体派系分析 58 
第四节 教育技术基金项目资助分布与演进分析 64 
第四章 教育技术学科结构发展研究 66 
第一节 教育技术学科结构分析 67 
第二节 教育技术主要学科分支分析 76 
第三节 教育技术研究主题与研究前沿热点演进分析 89 
第五章 教育技术学科渗透发展研究 107 
第一节 教育技术学科共现分析 108 
第二节 教育技术期刊共被引分析 113 
第三节 教育技术文献共被引分析 123 
第四节 教育技术学者共被引分析 129 
第六章 教育技术可持续发展的路径 161 
第一节 研究发现与主要贡献 161 
第二节 对我国教育技术研究及其学科建设的启示与建议 168 
第三节 研究局限与研究展望 175