教育：让人成为人——西方大思想家论人文与科学

图书标准信息

• 作者 杨自伍 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 2
• ISBN 9787301276426
• 定价 49.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 512页
• 字数 350千字
• 丛书 北大开放教育文丛

【内容简介】

　　《教育：让人成为人——西方大思想家论人文与科学》为西方重要思想家的教育思想论集，选文均为在西方教育思想史上引起强烈共鸣或激烈争议的文章，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。 

　　《教育：让人成为人——西方大思想家论人文与科学》所选各家，或为哲人，或为文豪，或为科学家，或为文理兼通的大师。文章皆为时而著，有感而发；针砭时弊，振聋发聩。人文精神，道德情怀，皆可称深极骨髓。全书视野开阔，视角独特，思想深邃，文采斐然。

【作者简介】

　　(中)杨自伍，著名翻译家。主要译著有雷纳·韦勒克《近代文学批评史》(八卷)、艾·阿·理查兹《文学批评原理》、《英国散文名篇砍赏》、《英国经典散文》、《英国文化选本》(上、下册)、《美国文化选本》(上、下册)、《英语诵读菁华》(五册)。

【目录】

序言
前言
论教育
大学的理念
文化
文学与科学
科学与文化
教育中的宗旨
自然研究与社会研究：自然主义与人文主义
教育的宗旨
古典作品在教育中的地位
时代的学术特征
科学与“文化”的分家
教育与纪律
科学与伦理学
宗教为文明做出了有用的贡献吗?
宗教与科学
科学与宗教
宗教与科学：不可调和吗?
论人类知识
教育的宗旨
两种文化?查·珀·斯诺的意义
当代教育舞台：挑战与机遇
当代教育的危机
现代科学与古代智慧
人类尊严与21世纪
两种文化
利维斯一斯诺之争
正规教育与新式文盲
译名对照表

内容摘要
 杨自伍编著的《教育--让人成为人(西方大思想家论人文与科学第2版)》为近世以来西方重要思想家的教育论集，精选十八位大思想家的文墨，上起德国教育学开山祖师康德，下讫美国近代文化批评家赖许。
选文以人文教育与科学教育的关系为主线，旁及文化、宗教与教育的繁复关系。诸家力陈，健全完善之教育，当以培养文理兼习、德修业精的完备之人为宗旨。
全书思想深邃，文采斐然，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。