建一所有哲学追求的学校 大夏书系

图书标准信息

• 作者 陈燎原
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787576018929
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 135页
• 字数 245.000千字

【内容简介】

晋江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹，它不仅是晋江的经验，也是福建省、我国东南沿海乃至中国改革开放的宝贵经验和成果。近来，教育部多次派专家组深入晋江进行教育考察。本书旨在通过作者丰富的办学经历，透视“晋江经验”语境中的“晋江教育经验”，提炼其具有普遍性、可借鉴性的理念、策略、方法和工具，希望此书的出版，能够对广大中小学教育管理者有所启发。

【作者简介】

陈燎原，福建晋江人，中学高级教师。曾任晋江市金山中学校长、侨声中学校长，现为晋江市教育局党组成员，晋江市中学校长、书记，晋江市华侨中学校长。福建省“十三五”中学名校长培养人选，福建教育学院兼职教授，福建师范大学专业学位研究生校外实践导师，第十三届福建省人民政府特约督学。多篇论文发表于相关核心期刊，所主持的“高中‘学科哲学’建设与学科核心素养培养”“教师教学绩效评价”等课题荣获福建省基础教育教学成果一等奖。

【目录】

序：“爱拼才会赢”——向一位有哲学追求的校长致敬/1

导言一：建一所有哲学追求的学校/7

导言二：作为教学方法论的“学科哲学”——答《教师月刊》问/19

辑 我的教育主张

办学理念的建构/3

“学生”与规划管理/7

“四特生”培养：让每个学生梦想成真/13

年级素养梯度目标的设计/19

我的人才观/23

答问：有关教育主张/25

第二辑 我的教学追求

学科哲学初探/31

学科哲学随想/38

学科哲学的几个理路/43

概念教学例说/47

“知识”随想/51

守护心中的哲学明灯/56

学科哲学与美育/62

晋江一中学科哲学建设纲要/70

第三辑 我的行动策略

学校建设：“五校五园”与特色学校/83

文化自觉：道德教育与制度规范/88

课程改革：以生为本与统筹规划/93

课堂建设：讲演故事与教学重建/97

校园文化：文化故事与个性发展/104

教师评价：绩效考评与共同发展/108

家长学校：校本课程与家庭教育/118

家庭书房：书香家庭与“文化闹钟”/121

第四辑 我的办学故事

初为人师/127

地图加棍子：我的堂历史课/127

溜旱冰：厕所班的故事之一/129

流动红旗：厕所班的故事之二/131

难办的学风：厕所班的故事之三/133

金山岁月/135

那一年，我25岁/135

从自己做起/136

我来把守校门/138

家长会开进村子/139

侨声年华/141

从“扫盲员”到“集资人”/141

遇见叶双马/144

从“述而不作”走出来/145

“特长”与“特色”之辩/146

星星之火，可以燎原/147

以梦为马，不负侨声/150

石鼓征程/152

谁是校园里幸福的人/152

卡片上的赞美文化/153

庄清海老师的故事：复仇记/153

“我的快乐，我的烦恼”/154

《苦笋赋》/156

石鼓山故事/157

附：教师的故事

校长的“茶道”/159

八个笔筒/161

“志谦，都安顿好了吗？”/162

第五辑 我的课程实践

课程（一） 石鼓景园/167

“石鼓景园”文化作品征集活动方案/167

“石鼓景园”诗文集序跋/171

“石鼓景园”手绘明信片画集前言/174

附：学生作品举隅

邀　月/176

摘星之境/176

南面有门，名曰南开/177

躬读·轮回/178

鼓浪远影/180

石鼓六亭/181

摘　星/182

听雨亭/182

课程（二） 大楼命名/184

解读：“我和大楼”/185

校园夜话：在初中部大楼命名仪式上的演讲/187

思想的黄金：在高中部大楼命名仪式上的演讲/190

有感于“我和大楼的故事”征文活动/192

文集《我和大楼的故事》前言/193

文集《我和大楼的故事》后记/195

附：师生作品举隅

细品“众言堂”/197

42步/198

智从日知来/200

“日知”之思/201

攀　登/203

一张卡纸/204

博贤楼/205