孩子是发展的、成长的,因而课程一定是面向未来的,该书对过去百年课程研究审视基础上对课程的未来进行了现实呈现与未来构建,对研究人员,尤其对一线教师而言,它能起到提升理念,改进实践的目的。
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作者王哲 著;陈霜叶、崔允漷 编
出版社华东师范大学出版社
出版时间2019-11
版次1
印刷时间2019-11
印次1
印数10千册
装帧平装
货号10
上书时间2022-11-10
【封底】
【封面】
【版权页】
【目录】
【书脊】
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